Domingo Faustino Sarmiento

Páginas: 2 (389 palabras) Publicado: 17 de junio de 2014
Domingo Faustino Sarmiento
"La escuela requiere ante todo la presencia del maestro que es su alma y de la que depende su decadencia o progreso".

Sarmiento Domingo Faustino Sarmiento nació enSan Juan el 15 de febrero de 1811 y murió en Asunción del Paraguay el 11 de septiembre de 1888, a los 77 años. Trabajó como estadista, docente, militar, comerciante, periodista y minero. Fue un activomilitante político y reconocido unitario, lo cual lo llevó varias veces al exilio, principalmente debido a su oposición a Juan Manuel de Rosas y al caudillo riojano Facundo Quiroga. Creó el periódicoEl Zonda, en San Juan. Llegó a ser presidente de la República entre 1868 y 1874. En 1875 fue elegido senador nacional por San Juan y Director General de Escuelas por la provincia de Buenos Aires.Sarmiento desarrolló una activa política educativa y, por eso, el día de su muerte se celebra el día del maestro en nuestro país. Fue él quien, en 1842, fundó y dirigió en Santiago de Chile la primeraEscuela Normal que se conoció en América Latina. Sarmiento sostenía que para progresar, para “salvar a los pueblos de la barbarie” la única solución era la educación.
Asimismo, afirmaba que nuestropaís carecía de los docentes necesarios para llevar
adelante esa tarea. Por ello, propulsó la migración de maestras norteamericanas y el
desarrollo de Escuelas Normales encargadas de formar a losprimeros docentes. Por esta
razón, se lo considera el principal impulsor del sistema educativo nacional.
Entre sus principales acciones en el ámbito educativo podemos enunciar: multiplicación delnúmero de alumnos en las escuelas (la cifra de estudiantes pasó de 30 mil a 100 mil); creación de la primera Escuela Normal, dedicada a la formación de maestros en Paraná; promoción de la práctica dela lectura, a través de la Ley de Bibliotecas Populares, que dio lugar a la creación de 140 bibliotecas, e impulsor de la creación de escuelas en toda la nación (fueron creadas alrededor de 800...
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