EBOOK_El Huerto Urbano en el Entorno Montessori

Actividades paso a paso para
cultivar y aprender con tus hijos

Cristina Tébar Montes

El Huerto Urbano en el Entorno Montessori
de Cristina Tébar Montes
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Índice

Introducción…………………………………………………..pág. 3
 Nota……………………………………………………………….pág. 4
 Actividad 1: Regar las plantas………………….…….pág. 5
 Actividad 2: Los cuidados de las plantas………..pág. 6
 Actividad 3: Los ciclos de vida de las plantas….pág. 8
3.1. El ciclo de vida de la alubia.…………….……pág. 9
3.2 El ciclo de vida del girasol..……..…………..pág. 11
 Actividad 4: De la maceta a la mesa…………….pág. 13

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Introducción
Uno de los principios en los que se basa lapedagogía Montessori
es “concreto antes de abstracto”, es decir, los niños aprenden
conceptos concretos a través de sus experiencias, y a partir de
esos conceptos concretos son capaces de comprender y
aprender conceptos más abstractos.
Otro de los principios más importantes de la pedagogía
Montessori es el de la “mente absorbente”; los niños pequeños
(menores de 6 años) tienen una capacidad deaprendizaje
prácticamente ilimitada, sus cerebros son capaces de absorber
del entorno toda la información que esté a su alcance y que
puedan experimentar de una manera concreta, por lo que es
realmente importante ofrecer a los más pequeños un entorno
en el que puedan aprender mediante sus propias experiencias.
Este entorno es lo que llamamos “ambiente preparado”.
En este libro nos vamos a centrar en unapequeña parte de ese
ambiente preparado, la parte que permite el contacto del niño
con las plantas y todo lo que las rodea: la tierra, el aire, el agua,
el sol…
Las actividades propuestas en este libro forman parte del área
de Vida Práctica, y pueden realizarse tanto en una casa con
jardín como en una casa en la que sólo hay espacio para una
pequeña maceta, en cualquier caso vuestros niñosdisfrutarán y
aprenderán un montón de cosas… y vosotros compartiréis ese
tiempo de disfrute y aprendizaje con ellos.

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NOTA
En la lista de materiales sugeridos para cada actividad
encontrarás enlaces afiliados de Amazon; si haces alguna
compra a través de dichos enlaces recibiré una pequeña
compensación que me permite seguir trabajando en Montessori
en Casa (a ti no te supondrá ningún coste extra).4

Actividad 1:
Regar las plantas
Esta es una actividad para introducir al niño al contacto con las
plantas y sus cuidados más básicos como el riego.
Edad recomendada: A partir de 1 año
Materiales:
• Planta o árbol que ya tengamos plantado.
• Regadera pequeña y ligera
Opcional pero recomendable:
• Delantal para el adulto
• Delantal para el niño
Desarrollo de la actividad:
Primero dejamos que elniño nos acompañe cuando regamos las
plantas, y pronto querrá hacerlo él mismo. En ese momento
debemos facilitarle la regadera, o bien ayudarle a sujetar la
manguera, pero dejando que sienta que lo está haciendo solo.

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Actividad 2:
Los cuidados de las plantas
El cuidado de las plantas, tanto de exterior como de interior, es
una importante actividad de Vida Práctica, que enseña al niño
valorescomo el respeto y el amor a la naturaleza, la
responsabilidad del cuidado de un ser vivo, y también
conocimientos más concretos como los nombres de las plantas y
sus partes, los nombres de las herramientas empleadas para su
cuidado, etc.
Edad recomendada: A partir de 18 meses
Materiales:
• Planta o árbol que ya tengamos plantado.
• Regadera pequeña y ligera
• Guantes de jardinería para el adulto
•Guantes de jardinería para el niño
Opcional pero recomendable:
• Delantal para el adulto
• Delantal para el niño
Desarrollo de la actividad:
Mostramos al niño cómo hacer diferentes tareas de jardinería:
limpiar las hojas sanas, arrancar las hojas secas, observar si la
planta está sana o tiene alguna enfermedad, observar cuando la
tierra está seca y necesita riego…...