Educacion comparada
Páginas: 4 (790 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2011
Campus Hermosillo
Licenciatura en Educación
“Cuadro sinóptico: educación comparada”
Lic. En educación
En la materia seminario de educación comparada.
Maestra: Lidia Isabel Castellanos PierraPor: Fabiola González Vega
Hermosillo, Son. Febrero del 2011
Campus Hermosillo
Licenciatura en Educación
“Cuadro sinóptico: educación comparada”
Lic. En educación
En la materia seminario deeducación comparada.
Maestra: Lidia Isabel Castellanos Pierra
Por: Fabiola González Vega
Hermosillo, Son. Febrero del 2011
La educación comparada es el estudio comparativo de una de las máscomplejas formas de comportamiento humano (King 1965). Su propósito es revisar los antecedentes, justificación y principales orientaciones metodológicas, particularmente en el ámbito de la educación y suimpacto social
Forma parte de un plan más amplio para explicar los fenómenos, primero dentro de los sistemas e instituciones educacionales; y segundo, abrazando y vinculando la educación con suambiente social (Noah 1970)
La educación comparada es el estudio comparativo de una de las más complejas formas de comportamiento humano (King 1965). Su propósito es revisar los antecedentes,justificación y principales orientaciones metodológicas, particularmente en el ámbito de la educación y su impacto social
Forma parte de un plan más amplio para explicar los fenómenos, primero dentro de lossistemas e instituciones educacionales; y segundo, abrazando y vinculando la educación con su ambiente social (Noah 1970)
Concepto
Concepto
1. Estudiar cuerpo de teorías.
2. Formar futuroscomparatistas.
3. Influir en la toma de decisiones de la política educativa nacional o internacional. Fuente: Cowen (1981).
4. Estudiar cuerpo de teorías.
5. Formar futuros comparatistas.6. Influir en la toma de decisiones de la política educativa nacional o internacional. Fuente: Cowen (1981).
1. Académica:
2. Profesional
3. Intervencionista
4. Académica:...
Licenciatura en Educación
“Cuadro sinóptico: educación comparada”
Lic. En educación
En la materia seminario de educación comparada.
Maestra: Lidia Isabel Castellanos PierraPor: Fabiola González Vega
Hermosillo, Son. Febrero del 2011
Campus Hermosillo
Licenciatura en Educación
“Cuadro sinóptico: educación comparada”
Lic. En educación
En la materia seminario deeducación comparada.
Maestra: Lidia Isabel Castellanos Pierra
Por: Fabiola González Vega
Hermosillo, Son. Febrero del 2011
La educación comparada es el estudio comparativo de una de las máscomplejas formas de comportamiento humano (King 1965). Su propósito es revisar los antecedentes, justificación y principales orientaciones metodológicas, particularmente en el ámbito de la educación y suimpacto social
Forma parte de un plan más amplio para explicar los fenómenos, primero dentro de los sistemas e instituciones educacionales; y segundo, abrazando y vinculando la educación con suambiente social (Noah 1970)
La educación comparada es el estudio comparativo de una de las más complejas formas de comportamiento humano (King 1965). Su propósito es revisar los antecedentes,justificación y principales orientaciones metodológicas, particularmente en el ámbito de la educación y su impacto social
Forma parte de un plan más amplio para explicar los fenómenos, primero dentro de lossistemas e instituciones educacionales; y segundo, abrazando y vinculando la educación con su ambiente social (Noah 1970)
Concepto
Concepto
1. Estudiar cuerpo de teorías.
2. Formar futuroscomparatistas.
3. Influir en la toma de decisiones de la política educativa nacional o internacional. Fuente: Cowen (1981).
4. Estudiar cuerpo de teorías.
5. Formar futuros comparatistas.6. Influir en la toma de decisiones de la política educativa nacional o internacional. Fuente: Cowen (1981).
1. Académica:
2. Profesional
3. Intervencionista
4. Académica:...
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