Educacion Emancipadora
Páginas: 4 (771 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2012
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Universidad Latinoamericana del Caribe
LA EDUCACIÓN EMANCIPADORAProfesora: Participante:
Beatriz JorqueraAda L. Rivas
Cúa, Junio 2012
Partiendo de los concepto de educación y emancipación, donde la primera es el proceso mediante el cual una persona desarrollasu capacidad física o intelectual y la segunda es un proceso de liberación, se puede afirmar que la Educación Emancipadora, es una educación participativa, critica, deformación integral del individuo donde se involucra al conocimiento, al ser, hacer y convivir tomando en cuenta su cultura popular y dejando atrás cualquier imposición devalores dominantes creados por grupos hegemónicos. Parafraseando a Freire podemos señalar que enseñar es crear las posibilidades y espacios para la construcción del conocimientocolectivo y que la educación emancipadora es una vía medular para la transformación social.
Los fundamentos filosóficos, pedagógicos y políticos sociales de estas transformaciones seexpresan con claridad y precisión tanto en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) como en la Ley Orgánica de Educación (2009).
La Educación Emancipadora y Crítica que sederiva de los instrumentos legales mencionados apuntan a la edificación del Estado Democrático y social de Derecho y Justicia que fundamenta la superación del capitalismo neoliberal y el avance en lacreación del Socialismo Bolivariano de carácter científico - cultural, signado por la libertad y la igualdad legal y aplicada como forma de vida. El punto de partida de la transformación educativa...
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Universidad Latinoamericana del Caribe
LA EDUCACIÓN EMANCIPADORAProfesora: Participante:
Beatriz JorqueraAda L. Rivas
Cúa, Junio 2012
Partiendo de los concepto de educación y emancipación, donde la primera es el proceso mediante el cual una persona desarrollasu capacidad física o intelectual y la segunda es un proceso de liberación, se puede afirmar que la Educación Emancipadora, es una educación participativa, critica, deformación integral del individuo donde se involucra al conocimiento, al ser, hacer y convivir tomando en cuenta su cultura popular y dejando atrás cualquier imposición devalores dominantes creados por grupos hegemónicos. Parafraseando a Freire podemos señalar que enseñar es crear las posibilidades y espacios para la construcción del conocimientocolectivo y que la educación emancipadora es una vía medular para la transformación social.
Los fundamentos filosóficos, pedagógicos y políticos sociales de estas transformaciones seexpresan con claridad y precisión tanto en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) como en la Ley Orgánica de Educación (2009).
La Educación Emancipadora y Crítica que sederiva de los instrumentos legales mencionados apuntan a la edificación del Estado Democrático y social de Derecho y Justicia que fundamenta la superación del capitalismo neoliberal y el avance en lacreación del Socialismo Bolivariano de carácter científico - cultural, signado por la libertad y la igualdad legal y aplicada como forma de vida. El punto de partida de la transformación educativa...
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