Educacion fisica unidad didactica

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA



Fecha: | Preescolar: | Ciclo escolar: | Estilo de Enseñanza |
| | | |
Practicante:| Profesor: | Grado: | |
| | | |
Secuencia. 1
“CONOCIENDOME”
Sesiones: 3
Introducción | Propósito |
En la educación física una parte muy importante son las actividades motrices quenos aportan para poder enfrentar los retos diarios de la vida. En esta unidad se desarrollaran actividades encaminadas al reconocimiento y conocimiento del cuerpo, sus diferentes partes, las formas enque pueden utilizarlo y cuidarlo. | Que el alumno reconozca y desarrolle su esquema corporal a travez de las actividades que a continuación se presentan. Dándole énfasis al funcionamiento,localización y cuidado de diferentes partes del cuerpo. |
Orientaciones didácticas para abordar el bloque | Contenidos |
- La interacción, integración y socialización de lo aprendido, porque con ello elalumno estimula y reafirma su identidad corporal.-reafirmar los elementos corporales más gruesos, para así motivar a su participación y opinión dentro de la clase - El reforzar nociones delateralidad-impulsar al alumno a establecer similitudes y diferencias de tamaño entre él y sus compañeros.- Atender las actitudes en general de los alumnos para evitar la discriminación o la mofa entre ellos.-Utilizar amplio a gama de materiales para enriquecer las sesiones. | ConceptualIdentificar las diferentes partes del cuerpo y diferenciar sus posibles utilizaciones en la vidacotidiana.ProcedimentalRealizar movimientos con las diferentes partes del cuerpo, haciendo valoraciones de sus propios desempeños motrices, comparándolos con los de sus demás compañeros y proponiendo nuevas formas deejecución.ActitudinalSentir confianza en sí mismo y en sus posibilidades de movimiento. |
Estrategias Didácticas Sugeridas | Aprendizajes Esperados |
- Juegos de integración y socialización:- Juegos...