ejercicios resueltos de programacion

Ejercicio 1: algoritmo para dibujar un cuadrado

Inicio
Paso1 dibujar una línea recta vertical de 5cm
Paso2 dibujar una línea horizontal de 5 cm justo donde termina la primer línea
Paso3 dibujar una línea vertical de 5cm justo donde termina la segunda línea en dirección hacia arriba
Paso4 dibujar una línea horizontal de 5cm justo donde termina la tercer línea y unir conla tercer línea
Fin


Ejercicio 2: algoritmo para hacer un huevo frito

Inicio
1.- poner la sartén en la parrilla de la estufa y prender la parrilla
2.- vertir un chorrito de aceite al sartén y esperar a que se caliente
3.- tomar un huevo partirlo y vaciar el contenido sobre el sartén
4.- agregar sal al gusto
5.- esperar a que el huevo se fríe bien por la parte de abajo sin dejarquemar
6.- apagar la flama y servir en un plato hondo



Ejercicio 3: validación de identificadores

Casa valido
Mamá no valido, contiene un acento
Var valido
X valido
X1 valido
123 no valido, comienza con numero
_123 valido
P1a2b3 valido
Mi casa no valido, tiene un espacio
Tía no valido, tiene un acento
Año no valido, no se permiten caracteres especiales
Mesvalido
!juan no valido, comienza con un carácter

Ejercicio 4: procesos

Entrada
Proceso
Salida

Entero x1←5, x2←7, x3←30, x4←25, x5←8

Suma←x1+x2+x3+x4+x5

Suma = 75


Ejercicio 5: Variables

1) Variable para guardar calificación final de un alumno d CUCEI: real cal_final
2) Guardar cantidad de hombres y cantidad de mujeres en CUCEI: Entero H Entero M
3) Estatura de unapersona: Real estatura
4) Sexo de una persona Carácter sexo
5) Promedio: Real promedio


Ejercicio 6: Prioridad de operadores

I. 2 + 3 – 1 * 2/2 = 4
II. (3 + 2 * 3/2 * 3 – 5 + (10 – 5)) – 4 = 8
III. 1/3 + 5 – 2 – (5 * 5) = -22
IV. 4 mod 3 * 2 – 10 * 2/3/2 = -1

Estructura de Control secuencial


Ejercicio 7: Suma de 2 números

Principal ()
Inicio
Entro a, b, resImprimir “dame el primer numero”
Leer a
Imprimir “dame el segundo numero”
Leer b
res ← a+b
Imprimir “el resultado es”, res
Fin


Ejercicio 8: Perímetro del cuadrado

Principal ()
Inicio
Entero a
Imprimir “dame el valor del lado del cuadrado”
Leer a
Imprimir “el perímetro es”, a * 4
Fin

Ejercicio 9: promedio de 3 materias

Principal ()
Inicio
Real a, b, c,prom
Imprimir “da la primera calificación”
Leer a
Imprimir “da la segunda calificación”
Leer b
Imprimir “da la tercer calificación”
Leer c
prom ← (a + b + c)/3
Imprimir “el promedio es”, prom
fin


Ejercicio 10: Área del circulo
Constante PI ← 3.1416
Principal ()
Inicio
Real rad, a
Imprimir ”cuánto mide el radio”
Leer rad
a ← PI * rad * rad
Imprimir “el áreadel circulo es”, a
fin
Ejercicio 11: hipotenusa de un triangulo
Principal ()
Inicio
Real ca, co, hip
Imprimir “cuanto mide el cateto adyacente”
Leer ca
Imprimir “cuanto mide el cateto opuesto”
Leer co
hip ← raíz_cuad((ca * ca)+(co * co))
Imprimir “el valor d la hiotnusa es”, hip
Fin
Ejercicio12: Convertir ºC a ºF
Principal ()
Inicio
Real gc
Imprimir “dame el valor enºC”
Leer gc
Imprimir “los ºF son”, gc * (9/5)+32
Fin
Ejercicio 13: Medallas
//Programa que calcula la suma de medallas por país, el promedio de medallas por país y el puntaje obtenido por cada país.

Constante ORO ← 50
Constante PLATA ← 30
Constante BRONCE ← 25
Pincipal
Inicio ()
Entero omx, pmx, bmx, ocb, pcb, bcb, ousa, pusa, busa, tmmx, tmcb,
tmusa, prommx,promcb, promusa, ptsmx, ptscb, ptsusa
Imprimir “cuantas medallas de oro tiene México”
Leer omx
Imprimir “cuantas medallas de plata tiene México”
Leer pmx
Imprimir “cuantas medallas de bronce tiene México”
Leer bmx
Imprimir “cuantas medallas de oro para Cuba”
Leer ocb
Imprimir “cuantas medallas de plata para Cuba”
Leer pcb
Imprimir “cuantas medallas de bronce para...