El Discurso Expositivo

LICEO DARÍO E. SALAS.
Subsector: Lengua Castellana y Comunicación.
Profesor: Daniel Correa Guzmán.

EL DISCURSO EXPOSITIVO
(Guía de estudio y simulacro de examen)
Unidad: El discurso expositivo como medio de intercambio de informaciones y conocimientos.
Contenidos:Formas básicas que lo constituyen: Definición, descripción y caracterización.
Nivel: Segundo año de enseñanza media.PRESENTACIÓN
En esta guía encontrarás los contenidos de la unidad antes señalada, los que serán
evaluados en un examen final que te permitirá aprobar el subsector de Lengua Castellana y
Comunicación correspondiente a segundo año de enseñanza media.
Este documento incluye ejemplos, un simulacro de examen similar al que se te aplicará
y referencias de páginas web que puedes consultar.
Recuerda quepuedes consultar y aclarar tus dudas acudiendo a la tutoría que éste
profesor ejercerá de lunes a viernes de 9 a 13 horas en el gimnasio del liceo.
Es importante que sepas que el simulacro de examen que incluye esta guía corresponde
a una evaluación formativa (no implica nota y no influye en la calificación del examen) .
El discurso expositivo tiene como función entregar información clara yprecisa acerca
de una idea, un valor, un acontecimiento, un objeto, una persona, etc.
En este tipo de discurso la intención del emisor es que el receptor capte la
información de manera clara y precisa, por lo tanto utiliza la función referencial del
lenguaje.
Ejemplo: “Un grupo de aproximadamente treinta estudiantes de educación media,
intentaron acampar en el lecho del río Mapocho. Acción quepretendía llamar la atención
hacia sus legítimas demandas por una educación pública y gratuita; Pero su acción fue
impedida , violentamente, por carabineros de fuerzas especiales”.
En el ejemplo anterior puedes apreciar que se informa un acotencimiento, pero además
se expresan valoraciones (términos subrallados y en negrillas). Entonces: si bien el discurso
expositivo entrega información,también puede expresar el punto de vista del emisor.
Veamos otro ejemplo:
Hecho objetivo: El I.N.E. (Instituto Nacional de Estadísticas) informa que el porcentaje de
desempleados se cifra en un 8,9%.
Discurso A: “El desempleo no supera el 9%”
Discurso B: “El desempleo se acerca al 9%”
En los ejemplos anteriores puedes observar que un discurso expositivo, sin faltar a la
verdad, puede comunicardos realidades distintas a partir de un mismo hecho. La manera de
expresar una realidad puede hacerla parecer como positiva o negativa. Entonces podemos
concluir que el discurso expositivo, si bien es cierto entrega información, no siempre lo hace
de manera objetiva, puede y se usa para influir en la pecepción de la realidad del receptor.
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Estructura del discurso expositivo:
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–Introducción presentación o planteamiento del tema.
Desarrollo.
Conclusiones.

Características del discurso expositivo:
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Estilo preciso, claro y objetivo.
Uso de la tercera persona singular que expresa una tendencia a la
impérsonalización y le da carácter objetivo.
Vocabulario preciso y específico que se adapta al tema tratado y al
público al que va dirigido.Oraciones breves y construcciones sintácticas sencillas.
Uso habitual de definiciones y ejemplificaciones.
Predominio de la función representativa o referencial del lenguaje.

A continuación se exponen tres de las principales formas de discurso expositivo:
Definición, Descripción y Caracterización.
DEFINICIÓN: Se refiere a los rasgos esenciales de objetos, seres vivos, ideologías,
conceptos, etc.(Escencia: aquello que constituye la naturaleza de las cosas, lo permanente e
invariable de ellas. R.A.E.)
Responde a la pregunta ¿Qué es algo?
Ejemplos:
DEMOCRACIA: Es un sistema político en el que el pueblo ejerce el poder, a través del
voto, designando a los individuos que se encargarán de la dirección y administración del
estado.
TREN: Medio de transporte que circula sobre rieles,...