el juego de los tuertos

El juego de los tuertos
Miradas críticas
sobre la perspectiva
renacentista
y la ciencia moderna

Prof. María Inés Prono, Docente investigadora
fhuc-fadu/unl
Arq. Matías Aimino, Docente fadu/unl
La perspectiva renacentista ha sido un ejemplo insistente‑
mente trabajado en la literatura epistemológica, dado que
permite establecer relaciones con la constitución de la
ciencia moderna y, a la vez,ofrece una fecunda metáfora
respecto de la actividad cognoscente propia de este mode‑
lo de racionalidad. En este trabajo, pretendemos examinar
el uso crítico de esta metáfora y, para ello, seleccionamos
tres lecturas procedentes de diferentes orígenes y orienta‑
ciones teóricas que, a nuestro juicio, coinciden en:
– la preocupación por mostrar que la asociación de estos
modos de representación conel realismo está lejos de
ser obvia y directa; y
– una cierta conciencia de haber pagado un costo muy
alto por la sistematización y racionalización a las que
han conducido estos modos de representación.
En lo que sigue, nuestra intención será analizar y cotejar
estas lecturas, considerando los modos en que recons‑
truyen la cuestión del realismo de las representaciones
y destacando las diversasvías que ofrecen para trans‑
formar nuestra comprensión de la actividad cognoscen‑
te. Por último, puntualizaremos algunos rasgos de una
concepción revisada de la ciencia, a la luz del debate
contemporáneo.

Figura 1: Masaccio, fresco de la Trinidad. Fuente: Colección Los genios de la pintura,
Madrid: Sarpe, 1979, tomo 50, lám. 21.

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La perspectiva:
historia y cambios en los hábitos perceptivos
P.Thuillier (1988) sostiene, entre otros, que la invención
de la perspectiva durante el Renacimiento constituye un
antecedente determinante en el cambio de hábitos per‑
ceptivos que posibilitan el surgimiento de la concepción
del espacio de la ciencia moderna. Los artistas florenti‑

Polis · Revista de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Universidad Nacional del Litoral · año 14 · nº13

nos serían los protagonistas de una revolución silenciosa
que prepara el camino para la sistematización de la no‑
ción de espacio llevada a cabo por los científicos del si‑
glo XVII. Ambos modos de representación comparten el
recurso a la matematización o geometrización del espa‑
cio, con el que se pretende alcanzar una representación
verídica de la realidad. Por esto, suele afirmarse que laperspectiva renacentista y la ciencia moderna presentan
rasgos de realismo y racionalismo que constituirían, pre‑
suntamente, sus atributos primordiales.
Como historiador de la ciencia, Thuillier se alinea en‑
tre aquéllos que pretenden dejar de lado el purismo in‑
telectual y que intentan mostrar que el surgimiento de
la perspectiva, y de su concomitante noción de espacio,
ha sido producto de unalarga cadena de modificaciones
socioculturales, profundamente arraigadas en prácticas
no científicas. Su aparición, en todo caso, habría estado
sobredeterminada, y más que como una revolución puede
verse como una evolución, en algún sentido, inevitable.
En la Italia del los siglos XIV y XV, el desarrollo de las
matemáticas prácticas comienza a extenderse a muchas
formas de la vida social. Lallegada del empresariado
contribuye a que el arte de medir y calcular tenga cada
vez más importancia, hasta llegar a constituirse como un
hábito cultural presente en diversas actividades: en los
talleres de mecánica y en los arsenales, en el trabajo de
los artilleros, en el cálculo de volúmenes y beneficios del
comercio, en la disposición de los terrenos cultivables,
en el trazado de fronteras. Laeficacia, el orden y la or‑
ganización racional de las actividades comienzan a verse
como beneficios posibilitados por la matematización.
En cuanto a los artistas, Brunelleschi realiza hacia
1425 varios experimentos ópticos, y Masaccio pin‑
ta el fresco de la Trinidad, considerado como la pri‑
mera aplicación rigurosa del punto de fuga (Figu‑
ra 1). Pero fue León Battista Alberti, quien en 1435,
en...