el respeto

Páginas: 2 (476 palabras) Publicado: 6 de febrero de 2016

INTRODUCCION
El respeto es la consideración, atención o deferencia que se debe a una persona. Podemos decir también que es el sentimiento que lleva a reconocer los derechos y la dignidad del otro.Este valor se fundamenta en la dignidad de la persona. Dignidad de igual a igual compartida por todos. El respeto hacia un mismo se basa en el respeto que se tiene al otro como persona. Nuestradignidad de personas queda situada entre dos coordenadas básicas: la del respeto a nosotros mismos y la del respeto a los demás. No debemos confundir el respeto con las formas de convivencia respetuosas, elrespeto va más allá de las formas. El respeto a los demás es la primera condición para saber vivir y poner las bases a una auténtica convivencia en paz,  El respeto al derecho ajeno es la paz” elrespeto va de la mano con otro valor “la Tolerancia” ya que ninguno podría subsistir sin el otro. En el trabajo que presentare a continuación les mostrare lo que significa el respeto, sus objetivos, quees y para qué sirve.
OBJETIVO:
El objetivo del respeto es que todos nosotros tengamos una mejor vida que sepamos el verdadero significado de la palabra respeto y no es solo decirlo si no aplicarlo ypoder andar en una sociedad donde todo el mundo se respete y tenga la suficiente tolerancia para poder llevar una vida mejor el objetivo de este escrito es dar a conocer diferentes puntos de vista loque piensa la gente sobre eso lo quiero lograr es querer que la humanidad tome conciencia que el respeto es la base de cualquier cosa y no que solo un 15% del mundo conozca el verdadero significadode la palabra respeto y la aplique en su vida cotidiana, como decía anterior mente el respeto es la base de todo y la humanidad no respeta nada juzga por un color de piel por el estrato por la forma devestir y por muchas cosas más, que más adelante hablaremos sobre ello.
JUSTIFICACION:
Esta investigación tiene diferentes razones para realizarla tenemos que tener claro que lo principal es para...
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