Ensayo De Subjetividad Y El Papel Del Investigador
LA SUBJETIVIDAD Y EL PAPEL DEL INVESTIGADOR
Introducción
En el presente ensayo describiré la subjetividad y el papel del investigador, tratando de aplicarlo a hechos de la vida y partiendo de su concepto para poder comprenderlo.
Vayamos al punto de la construcción de la subjetividad, explicándolo a través de uno mismo, ya que este tema es muy amplio y se aplica adiferentes circunstancias; partiendo de ¿Quién soy?, el genotipo “ lo heredado”, del consciente ,inconsciente, yo, súper yo y el ello, las matrices de aprendizaje, como se ven las cosas y en ello entran los vínculos y el primero de ellos es la familia, la educación formal, dentro de estos dos entran las ilusiones, el trabajo en equipo, las satisfacciones, frustraciones, perdidas, la fe, el caos, elcontexto del ser humano desde lo social, espiritual, el psique,etc,.
Los vínculos de lo igual y lo diferente, la comunicación, el deber ser, las frustraciones, las leyes sociales, la cultura, el otro yo, el falso yo (el ego falso), nuestra identidad que lo más importante es como ves tú mismo las cosas y se crea una configuración subjetiva de la personalidad : sentidos psicológicos, valoraciónde las vivencias y representaciones, aquí y ahora, las huellas de mí y los proyectos de mi futuro, presente, proyecto de vida( elegir), metas, motivaciones, experiencias educativas.
Todo ello es lo que nos hace ver las cosas de cierta manera, son las vivencias, experiencias, etc., las que nos crean un modo de ver, sentir y pensar, es lo que nos distingue de los demás.
Esto lo desarrollaremos másadelante, ahora veremos quién es el investigador y qué papel juega, y el cómo está conectado a la subjetividad.
Investigador: persona que estudia profundamente una materia, que indaga, que va más allá de las cosas, que se adentra.
Es quien se encarga de dar a saber los resultados de cierto tema, situación o circunstancia, porque se involucra, es aquí donde entra la subjetividad, porque ve las cosasdesde su punto de vista ya sea como investigador o como persona.
Ahora vayamos desglosando estos dos temas.
Desarrollo
La subjetividad desde mi punto de vista es una mirada diferente, me gustaría darla a comprender desde el punto de la infancia, que es donde creo se construye la subjetividad.
El sujeto es producto de las redes de experiencia y de la influencia del medio en su desarrollo, todoniño en el transcurso de su infancia sufre transformaciones y cambios con respecto a las relaciones establecidas entre la infancia y la sociedad, entre la infancia y la educación y la política.
Ya desde el nacimiento, el niño comienza a interactuar con el mundo y lo hace desde distintos ámbitos como lo son: el social este es importante ya que es necesario que en cada niño exista la presencia de unafamilia que le brinde el cuidado y protección que necesita ya que esto será lo que forme su pensar y actuar.
Es importante la representación política de un establecimiento, que le brinde beneficios y que cubra las necesidades básicas de él, para evitar este tipo de cosas: hambre, pobreza, enfermedad, etc.
El ámbito educativo: todo niño en su desarrollo debe recibir una educación primaria dentrode su hogar y luego en el nivel de escolarización, y en el Ámbito político donde el Estado es quien se responsabiliza del niño, mientras que en la infancia, los encargados son varios.
Sin embargo , debido a una ausencia de parte de los encargados responsables de los actos ocasionados entre niños, surgen los siguientes conflictos: niño violento, niño víctima de las drogas, niño carenciado, niñovíctima de medios masivos, el niño y la tecnología. Debido a que existe una mezcla social que va desde el niño, que pasa sus días y noches en la calle hasta el niño que accede a las modernas tecnologías y goza de un hogar.
Según Sandra Cark, siempre es necesario comprender las nuevas figuras sociales por las que un niño atraviesa y de las cuales es víctima. Los niños carecen de herramientas...
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