Ensayo Del Sistema Educativo Mexicano Como Inicio

Instituto Tecnológico Latinoamericano
Licenciatura en Educación
3er Cuatrimestre
Ensayo sobre la educación desde las culturas Mesoamericanas hasta el Porfiriato.
Materia: Sistema Educativo Mexicano

Alumno: Oswaldo Vazquez
Lic. Isidro Jiménez Márquez

Introducción

En este ensayo podremos ver cómo fue evolucionando la educación desde las culturas prehispánicas hasta la actualidad,como fue que impartieron la educación las órdenes religiosas en la Nueva España, también de cómo paso esa educación que estaba en manos de la iglesia pasara a las manos del gobierno.
También encontraremos como fue que creció la educación en el Porfiriato a quienes afectaba y a quienes beneficiaba este tipo de educación.
Además de cómo esta compuesta la educación ahora y quien esta al control dela educación y es mas política que educación hoy en día en la SEP. y su sindicato.

Culturas Mesoamericanas
Educación prehispánica:
Los conocimientos impartidos iban desde la escritura, pasando por las matemáticas hasta la astronomía incluyendo aspectos religiosos.
* 3 a 5 años: consistían en enseñar a los niños expresarse con buenas palabras además les enseñaban la importancia de laguerra.
* La educación no formal era la religión
* Castigos: los golpeaban con púas de maguey
* Los semi-asfixiaban con humo de chile quemado
* Escuelas:
* Sacerdotismo
* Tejer
* Cantar
* Las mujeres se instruían en casa para ser buenas esposas
* Eran gobiernos teocráticos.
Los Mayas
Poseían conocimientos científicos y astronómicos. Hablaban de grupos sociales,solo los nobles eran educados.
La nobleza maya provenía de los sacerdotes, se dedicaban al estudio de la medicina, de los astros, sistema calendárico. Los sacerdotes y gobernantes eran los únicos que podían leer las estelas.
Cultura Tolteca
Solo se le daba educación a los nobles, ósea hijos de sacerdotes, gobernantes. Se le enseñaban medicina y los astros, eran los únicos que tenían laposibilidad de leer y comprender las esculturas. Tenían conocimientos en la ciencia herbolaria, conocían oficios mecánicos como: pintor, tejedor, albañil, alfarero.
A los que no eran de la realeza se les enseñaba la agricultura. Sembraban frijol, calabaza, frutos, maguey. Elaboraban esculturas de sus principales dioses Mixcoatl, Quetzalcóatl, y Xipetotepec.
Los Chichimecas
* Las mujeres lesenseñaban a las niñas a leer y escribir
* La primera escuela comenzaba en el hogar
* Los maestros enseñaban las primeras letras, después la filosofía y las artes.
En el pueblo chichimeca no era necesario aprender todo, solo lo que les ayudara a resolver y atender sus necesidades.
La Educación Olmeca
La educación era muy estricta y se impartía desde los primeros años
Mujeres:
Se lesenseñaba todas las modalidades de los quehaceres domésticos.
Hombres:
Se les inculcaba a la vocación guerrera se les formaba para que fueran fuertes.
Los Jóvenes Aprendían:
* Música
* Bailes
* Canto
* Religión
* Historia
* Matemáticas
* Interpretación de códices.

Época Colonial

Las escuelas durante la época colonial, estuvieron en manos de la iglesia y se edificarona un lado de los templos católicos, los jesuitas, agustinos y dominicos fueron las órdenes religiosas que llegaron a la Nueva España a inicios del siglo XVI.
* se prohibía que los indígenas fueran sacerdotes y ordenaban que los párrocos hablaran la lengua indígena de cada región
* El pensamiento de los pedagogos españoles fue de suma importancia en la elaboración del método dialéctico delos colegios de la Compañía de Jesús.
* Las ideas humanistas influyeron en gran medida para que a la mujer se le diera instrucción más amplia en escuelas particulares, casas o conventos.
A pesar de la prohibición de darles educación a los indígenas algunos asistieron a la Universidad de México para estudiar filosofía, gramática latina, derecho o medicina.
Las escuelas durante la época...