Ensayo Sobre Contexto

RELACION ENTRE ESCUELA Y CONTEXTO.
La relación entre escuela y comunidad puede concebirse también como un intercambio entre la institución educativa y su contexto. En rigor, la institución seexplica -es decir, adquiere significación- en relación con el medio social en el que actúa. Ese medio condiciona, facilitando o dificultando, su accionar cotidiano. En la escuela el contexto está presenteen todo momento: demandas de los padres, apoyos de grupos o instituciones locales, conflictos, etc. Todo esto puede llevar a la escuela a modificar, deliberadamente o no, sus cursos y estilos deacción. El contexto está en permanente transformación -en movimiento-, lo que produce cambios en las condiciones generales de desempeño y en las demandas y exigencias que se le plantean a lasinstituciones. La escuela, para mantener su vigencia como institución, está obligada a procesar esos cambios. Este es un desafío que enfrenta cotidianamente. Con esto decimos que todos los factores que implicanen el desarrollo del alumno, influye en su aprendizaje ya que los alumnos si tiene algún problema familiar (comida, enfermedad, entre otros) puede tener problemas de aprendizaje y su desarrollo ya nova a ser optimo.
PARTICIPACIONDE PADRES DE FAMILIA ESCUELA Y MAESTROS
En este escenario, tenemos que estar dispuestos a reconocer todos aquellos elementos que influyen en el proceso educativo,empezando por el más importante de ellos: El educando. Considero que si en verdad queremos elevar la calidad de la educación, es preciso mejorar, mediante el despliegue de diferentes políticas públicas, lacalidad de vida de los educandos. En la actualidad, existen numerosos retos y obstáculos para lograr este objetivo. El primero de ellos es el ambiente familiar en que el niño se desenvuelve y quenecesariamente afecta su vida cotidiana y su desempeño escolar, ya sea promoviéndolo u obstaculizándolo. La organización de las sociedades actuales ha planteado una nueva distribución de las tareas y...