Ensayo Sobre El Constructivismo

CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORE EN EDUCACION
MUCIA JARAMILLO GUTIERREZ
EDUCACIÓN Y CORRIENTES PEDAGÓGICAS29 de septiembre del 2013
| | | |
ENSAYO SOBRE EL CONSTRUCTIVISMO
La concepción constructivista asume que en la escuela los alumnosaprenden y se desarrollan en la medida en que pueden construir significados adecuados en torno a los contenidos que configuran el currículum escolar. Esa construcción incluye la aportación activa yglobal del alumno, su disponibilidad y conocimientos previos en el marco de una situación interactiva en la que el alumno se conduzca de manera plena en el contexto sociocultural.
En la práctica docentetrato de motivar a los estudiantes, creando un ambiente que les permita motivarse a sí mismos. Centrando el interés en entorno a la situación de aprendizaje, tratando de provocar un cambio directosobre los componentes personales de cada estudiante. Selecciono aquellas actividades o situaciones de aprendizaje que ofrezcan retos y desafíos razonables por su novedad, variedad o diversidad; losapoyo en la toma de decisiones, fomentando su responsabilidad e independencia y desarrollo de sus habilidades y destrezas en el taller de ofimática y el uso de las TIC .
Las tareas solicitadas sonauténticas deben de tener relación con los problemas y situaciones de la vida real que los estudiantes enfrentarán fuera del aula, ahora y en el futuro. Para que los estudiantes vean el valor y lautilidad de su trabajo y encuentren las tareas significativas e interesantes.

Para promover el aprendizaje conceptual (saber que) en mi práctica docente esnecesario hacer uso de los conocimientos previos que los estudiantes traen y hacer que éstos se impliquen cognitiva, motivacional y efectivamente en el aprendizaje de datos, hechos, conceptos y...