Escrito sobre el Modelo Educativo Uniminuto y mi proyecto de vida

Escrito sobre el Modelo Educativo Uniminuto y mi proyecto de vida


Laura Camila Gomez Melo


ID: 468342



Profesora: Myriam Alicia Valderrama Murillo



Cátedra Minuto de Dios



Corporación Universitaria minuto de Dios



2015
Contenido

1. Introducción.
2. Modelo educativo Uniminuto.
3. Proceso cognitivo.
4. Enfoque praxeologico.
5. Modelo educativo Uniminuto en mi proyecto de vida.
6.Conclusión.
7. Bibliografía.















Introducción
En el siguiente ensayo veremos el modelo educativo de Uniminuto, que es tan reconocido no solo a nivel nacional sino también a nivel mundial, lo que nos deja para nuestras vidas, el valor del servicio, que es vital en los profesionales de Uniminuto, lo importante que son los valores y el enfoque praxeológico no sólo en estudiantes sino también enmaestros y profesores.

















Mi proyecto de vida en base del
modelo educativo Uniminuto
El modelo educativo de Uniminuto se fundamenta sobre el ser humano desde lo que es, una persona que debe seguir y debe tener muy presente ciertos valores como son el respeto, la tolerancia, solidaridad y el servicio a las personas que nos rodean y que por ende lo necesitan.
La corporaciónuniversitaria Minuto de Dios, tiene muy presente tanto en su misión como en su visión el formar personas de bien y para el bien de la sociedad, no solo personas para que cumplan una función cuando se gradúen y que hagan lo que corresponde a su trabajo que fue en lo que estudiaron, sino también personas que sean útiles para la sociedad, que sirvan a las demás personas, que den todo de sí mismas para hacerla diferencia en tantos problemas que tiene el país, respetar la vida de las demás personas, por encima de la suya, aunque también estar bien consigo mismos para poder ayudar a los demás, ser tolerantes, entender que no todas las personas tienen las mismas capacidades de nosotros, aprender a tolerar los problemas y actuar de la mejor manera ante ellos, entre otros valores que tenemos que tener muypresentes en nuestra vida y que Uniminuto plantea para el crecimiento personal de nosotros en nuestra labor como estudiantes.
El proceso cognitivo es el aprendizaje, lo que aprendemos cada día en la universidad sobre y para nuestra carrera, el desarrollo de nuestro conocimiento para utilizarlo en la praxis o mejor llamada práctica, que se vuelve un tipo de investigación para la transformación dela sociedad, para aportar nuestro granito de arena en este país y hacerlo cada día mejor. El proceso cognitivo también debe ir muy de la mano con nuestro proceso personal; primero debemos relacionarlo con nuestro crecimiento personal, debido a que no podemos ser excelentes profesionales, que nos desempeñamos perfectamente en nuestra labor, pero a la vez tener muchos antivalores que nos encierran enel egoísmo y dejamos de ayudar a los demás por pensar primero en nosotros, segundo en nosotros y tercero en nosotros; según el modelo educativo de Uniminuto aparte de ser excelentes profesionales debemos ser excelentes seres humanos, siempre a donde vayamos marcar la diferencia, ser personas basadas en el servicio y la ayuda a las personas que lo necesitan, debemos tener responsabilidad social,cada uno de los egresados deben ser alguien comprometido con la realidad del lugar en el que se desempeña y ayudar para que esa realidad no sea negativa y velar por el bienestar para las personas que lo rodean.
El enfoque praxeológico es la reflexión consiente que se hace sobre nuestra práctica, lo que hacemos no sólo en la universidad sino en nuestra vida cotidiana, agarrar la práctica yreflexionar sobre ella, por ejemplo cuando nos preguntamos si nuestro método de socialización con las demás personas funciona o no, preguntarse qué hago mal para que las demás personas se alejen de nosotros y de una u otra manera criticar la forma como nos dirigimos a los demás, si son nuestras actitudes, lo que reflejamos con nuestra forma de vestir (que aunque no debería ser así, pero muchas veces la...