Escuela clasica

ESCUELA CLASICA
1. ¿EN QUE SE ENFOCA LA ESCUELA CLÁSICA?
Los clásicos o liberales sostienen que la única manera de aumentar la riqueza de un país es elevar la productividad (eficiencia del trabajo) dando más importancia a la agricultura como a la industria.
Los integrantes de la escuela Clásica se manifiestan contra las ideas y la política de los mercantilistas abogando calurosamente por unalibre competencia.
Postulados:
• Competencia perfecta en todos los estados.
• El estado no debe intervenir en el funcionamiento de los mercados.
• Precios flexibles al alza y la baja, incluidos los salarios, y así va a permitir que todo los mercados estén siempre en equilibrio.
• El mercado de trabajo esta siempre en situación de pleno empleo. No hay paro, el desempleo que pueda existires de carácter fraccional o voluntario.
• La producción ofrecida por las empresas viene determinada por el nivel de pleno empleo
• La política monetaria es ineficaz, las variaciones de la oferta monetaria solo afecta a los precios y no a las variables reales como a los salarios, producción de equilibrio, etc.
• La política fiscal no es de importancia ya que la economía esta siempre en plenoempleo, por lo que al final esta medida de política es traducida como la suba de precios.
• El valor de un bien esta dado por la cantidad de trabajo empleado en su producción.
TEORÍA CLÁSICA
La teoría clásica consiste esencialmente en la aplicación del «laissez faire» («dejar hacer», sin interferencia del gobierno) del capitalismo puro. En esta visión, los ciclos económicos son procesosnaturales de ajustes que no requieren ninguna acción por parte del gobierno.
Mercado Monetario Clásico
Si parte de la renta no se consume inmediatamente, entrará en el mercado monetario como ahorro. Este ahorro volverá a la economía como inversión (aumento de capital) cuando alguien solicita un préstamo. El interés pagado por los prestatarios a quienes ahorran asegura que no haya ahorros noutilizados. El mercado monetario alcanza el equilibrio por medio de un ajuste en el tipo de interés.

Flexibilidad De Precios Y Salarios
La teoría clásica propone que todos los mercados alcanzan el equilibrio gracias a ajustes en precios y salarios, que son flexibles. Por ejemplo, si existe un exceso de fuerza de trabajo o de productos, el salario o el precio de éstos se ajustarán para absorberdicho exceso.
Desempleo Involuntario
La teoría clásica propone que no existe desempleo involuntario porque un ajuste en los salarios asegura que los desempleados encontrarán otro empleo. Además, como los trabajadores necesitan comprar mercancías, aceptarán trabajos peor pagados.
2. ¿QUÉ ES LA MANO INVISIBLE?
En economía se entiende como la capacidad autorreguladora del libre mercado. Sepuede decir que se trata del interés personal así cada uno ganaría lo que produce beneficiando a los que estén en su entorno, la mano invisible no garantiza el bienestar de todos ya que no nos puede proveer de todos los recursos necesarios.
Adam Smith desarrolló este concepto para mostrar las bondades del orden natural. Según él, cuando las personas buscan su propio Interés son movidos por una "manoinvisible" que permite que ese acto individual sea beneficioso para la Sociedad.
3. CASOS
3.1. Ejemplo de una economía de libre mercado
Alan García:
En 1985 Alan García creía que la inflación no se debía a una falta de oferta, sino más bien a que el Estado se había visto obligado a subir el precio de bienes y servicios básicos (en especial el de la gasolina) para pagar la deuda:
Laexistencia de un gran exceso de capacidad instalada en la industria peruana era en sí indicativo de que la demanda no era el problema. El Perú había sufrido en 1983 la peor recesión que se recordará, pero la inflación, en vez de caer, se había acelerado.
A través de la reactivación de la economía nacional se esperaba salir de círculo vicioso heredado por Belaúnde y entrar a un círculo virtuoso: A...