Escuela Del Pensamiento Administrativo

Escuela del pensamiento administrativo
La administración y las organizaciones son producto de su momento y su contexto histórico social. por tanto, la evolución de la teoría de la administración se entiende en términos de cómo han resueltos las personas las cuestiones de sus relaciones en momentos concretos de la historia, la teoría, la ciencia de la administración y el desarrollo delpensamiento administrativo se remonta a los días en que los seres humanos intentaron por primera vez trabajar juntos en grupos, esto trajo consigo la búsqueda y realización de enfoques y teorías que rigen el desarrollo administrativo en el mundo:

La teoría clásica
Surgió de la necesidad de encontrar lineamientos para administrar organizaciones complejas, por ejemplo fábricas. Henry Fayol, pionero de lateoría clásica, descubrió que las actividades en una empresa industrial podían dividirse en 6 grupos:
· 1. Técnicas (producción).
· 2. Comerciales (compra, venta e intercambio).
· 3. Financieras (búsqueda y uso óptimo del capital).
· 4. De seguridad (protección de la propiedad y de las personas).
· 5. Contables (incluyendo estadísticas) y
· 6. Administrativas (planeación, organización, mando,coordinación y control).


Al señalar que estas actividades existen en los negocios de cualquier tamaño, Fayol observaba que las cinco primeras eran bien conocidas y, por lo tanto, dedicó la mayor parte de su obra: "administración industrial general" al análisis de la sexta. se preocupó por definir las funciones básicas de la empresa, el concepto de administración (planear, organizar, dirigir,coordinar y controlar) y los llamados 14 principios generales de administración como procedimientos universales aplicables en cualquier tipo de organización o empresa. Para Fayol existe una proporcionalidad de la función administrativa, que se reparte en todos los niveles de la empresa.


Ootro de los representantes más importantes de la teoría clásica es el sociólogo alemán Max weber, quien pensando quetoda organización dirigida a alcanzar metas, y compuestas por miles de individuos, requería un estrecho control de sus actividades, desarrolló una teoría de la administración de burocracias que subrayaba la necesidad de una jerarquías definida en términos muy estrictos y regida por reglamentos y líneas de autoridad definidos con toda claridad. consideraba que la organización ideal era unaburocracia con actividades y objetivos establecidos mediante un razonamiento profundo y con una división del trabajo detallada explícitamente, la teoría clásica formuló una teoría de la organización que considera a la administración como una ciencia, el énfasis en la estructura lleva a que la organización sea entendida como una disposición de las partes (órganos) que la constituyen. La división deltrabajo puede ser vertical (niveles de autoridad) u horizontal (departamentalización). Sin embargo, a la par de la división del trabajo y la especialización, debe establecerse la coordinación para garantizar la perfecta armonía del conjunto y, en consecuencia, alcanzar la eficiencia de la organización
Teoría del comportamiento
Surgió en parte, debido a que el enfoque clásico no lograba suficienteeficiencia productiva ni armonía en el centro de trabajo. Para frustración de los gerentes, las personas no siempre seguían los patrones de conducta pronosticados o esperados. por tanto, aumentó el interés en un grupo de estudiosos de la administración, (Hugo munsterberg, Elton mayo y Chester Burnard entre otros), por ayudar a los gerentes a manejar con más eficacia "el lado personal" de susorganizaciones. varios teóricos trataron de reforzar la teoría clásica de la organización con elementos de la sociología y la sicología al estudiar la organización como grupos de personas, hacer énfasis en las personas en lugar de las tareas o la estructura, se inspira en sistemas de sicología y en la delegación plena de la autoridad, en la autonomía del trabajador, la confianza y la apertura, hace énfasis...