ESTILO SEGUN LA TEORIA DE LA ATRIBUCION


INTRODUCCION
El optimismo es uno de los tópicos que mayor interés ha despertado entre los investigadores de la Psicología Positiva en la actualidad.
La definición de optimismo según Martín Seligman, nos describe a este como un estilo atribucional o explicativo positivo; esto se refiere a una disposición o tendencia a explicar las situaciones negativas a través de causas externas a unomismo, inestables en el tiempo y especifica de esa situación concreta que afecta. Pero el optimismo es definido también por Carver y Scheier como la expectativa o creencia estable generalizada de que en la vida ocurrirán cosas o eventos positivos. Estas expectativas son consideradas según estos investigadores como disposiciones estables de “personalidad”. Un optimista cuestiona qué es lo quepuede hacer para rectificar, mejorar o cambiar determinada situación como lo es, en el caso de este trabajo, una enfermedad crónica. El padecer una enfermedad crónica tiene repercusión en aspectos psicológicos, familiares, laborales y sociales. Por eso se plantea la importancia del optimismo como recurso psicológico, para que una persona pueda asumir, afrontar o aceptar una enfermedad crónica ypueda aprender a vivir con ella de la mejor manera posible. En este sentido, es importante no confundir el optimismo con ingenuidad o negación de la realidad, ya que ser optimista no implica negar los problemas que la realidad presenta, sino asumir su existencia y definir estrategias de acción basadas en la esperanza para afrontar lo que implica padecer una enfermedad crónica.
Frente a lo expuestoanteriormente, el concepto de optimismo puede ser estudiado desde dos perspectivas teóricas diferentes aunque complementarias, la del estilo explicativo pesimista-optimista de Peterson y Seligman (1984), y la del optimismo disposicional de Scheier y Carver (1985). En los últimos años ha crecido de forma considerable el interés por el estudio de las emociones desde una perspectiva cognitiva.Desde esta aproximación se considera que las emociones son elicitadas por determinados procesos cognitivos (evaluaciónde la situación, atribución de causalidad, etc.) que el sujeto realiza sobre una situación, un objeto o sobre las consecuencias de las acciones propias o ajenas, determinando estos procesos cognitivos la cualidad de la respuesta emocional.







ESTILO SEGUN LA TEORIA DE LAATRIBUCION
El estilo de atribución es un característica de la personalidad a la que se refirieron por primera Abramson (1978) y en la cual profundizaron otros expertos (Peterson 1982) Según el modelo reformulado de desamparo aprendido, de la depresión (Abramson 1978), las personas difieren, de las que no son, en los juicios causales que normalmente hacen respecto de los conocimientos buenos ymalos en su vida.
Abramson suponía que un “estilo de atribución depresivo” se caracteriza por la tendencia a considerar que los acontecimientos adversos o negativos son provocados por factores internos (en contraposición de los factores externos, como el ambiente o los actos de otros), por factores que son estables (y no estables o temporales) y por factores que influyen global en muchos terrenos enla vida del individuo (y no una influencia especifica o limitada solo en algunas situaciones). Inevitables, este estilo la motivación del trabajo.
Seligman y sus colegas desarrollaron el cuestionario de estilo de atribución (CEA; ASQ, por sus siglas en ingles) en el que se presentan a las personas en 12 situaciones hipotéticas, la mitad de las cuales son de naturaleza interpersonal o asociativay la otra mitad relacionada con los logros, a fin de permitir que el estilo de atribución para acontecimientos asociativos, sea diferentes del estilo de atribución para acontecimientos de logro además, de establecer una generalidad transituacional. En cada clase de situación existen tres resultados positivos y tres resultados negativos, de las tres dimensiones de atribución interioridad,...