Estrategias Metacognitivas Para La Compresión Y Producción De Textos

PLANIFICACIÓN |
CONOCIMIENTOS PREVIOS | Muy pocos, en realidad al comenzar a leer ninguno de los dos estábamos de acuerdo en el mismo punto de vista, sobre el tema de acuerdo a lo que cada unoconocía sobre Metacognición. |
OBJETIVOS DE LA LECTURA | Los objetivos fueron, profundizar sobre el tema y así esclarecer la idea sobre el mismo. |
PLAN DE ACCIÓN | * Seleccionamos un lugarpoco perturbador. * Decidimos hacer la lectura completa, cada uno en un turno diferente. * Comentarios sobre lo leído. |

SUPERVISIÓN |
APROXIMACIÓN O ALEJAMIENTO DEL TEMA | Realizábamos uncorto comentario a cada final de párrafo, para ir vinculando las ideas sobre el tema, al mismo tiempo que subrayábamos ideas principales como fuente clave para conocer el tema de estudio. |DETECCIÓN DE ASPECTOS IMPORTANTES | Se subrayaron las ideas principales, de manera que fuese más fácil detectar y señalar esos aspectos más importantes. |
DETECCIÓN EN LAS DIFICULTADES EN LACOMPRENSIÓN | Aquellas partes del tema, en las cuales la lectura no se llevó con mayor fluidez, ello por la razón de que, quien lo escribe, lleva al lector a viajar con su imaginación y si el ambiente no estababien dado, se debía recurrir a leer de nuevo para comprender. |
CONOCIMIENTOS DE LAS CAUSAS DE LAS DIFICULTADES | Por desconocimiento del tema leído y por factores externos que no favorecen elmomento de la lectura. |
FLEXIBILIDAD EN EL USO DE LAS ESTRATEGIAS | Iniciamos nuevamente la lectura, enfocada en lo que se estaba leyendo, así como en lo que antecede. Ubicábamos también la ideaprincipal del párrafo, realizamos un cuadro sinóptico para así esclarecer más rápido lo leído. |

EVALUACIÓN |
EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS LOGRADOS | En la realización del conversatorio con lapareja de lectura, realizamos comentarios con mayor dominio de contenido. |
EVALUACION DE LA EFECTIVIDAD DE LAS ESTRATEGIAS | * El proceso de subrayado de ideas principales. * La realización...