ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN ABIERTA
Y A DISTANCIA


La tecnología ha dado un gran avance en el mundo, ya que constantemente están innovando y revolucionando con nuevos artefactos que nos permitenestar en contacto con muchas personas en diferentes partes del mundo por diversos medios. De la misma forma la educación ha ido avanzando a la par para no quedarse atrás en estos avancestecnológicos, y le ha dado un gran uso a esas herramientas convirtiéndolas en un puente para que las personas que quieran acceder a una formación superior puedan hacerlo sin limitación de tiempo, lugar y espacio.La educación abierta y a distancia es uno de estos grandes avances que abre muchas puertas a muchas personas que quieren realizar una formación superior de calidad, con un enfoque autónomo es decirque se aplica un aprendizaje por sí mismo, las personas que deseen una formación a distancia tienen que tener una disposición autónoma y una mente abierta para poder aplicar y desarrollar de unamanera eficiente.
Para poner en práctica estas estrategias de educación tienen que seguir ciertos parámetros o estructuras para que pueda desarrollarse de una manera satisfactoria, tienen diversasmetodologías y unos objetivos propuestos por los tutores y a alcanzar por los estudiantes.
Los componentes de la educación abierta y a distancia son las siguientes:
* El estudiante * El docente * Losmedios de comunicación * Los materiales didácticos y * La organización y administración.
El estudiante tiene el control de su propio aprendizaje puesto que el tutor o profesor envía la fuente delconocimiento, lo que se quiere enseñar al estudiante y él tiene la independencia y aprendizaje interactivo necesaria para que pueda adquirir los conocimientos ya dados por su tutor, es decir que elaprendiz tiene que tener una capacidad de desarrollar un aprendizaje autónomo, esto lo convierte en uno de los componentes más importes en la educación a distancia ya que es el sujeto a educar, y tiene...