Etica Cuadroo



Pensadores y/o escuelas éticas
Época y escuela a la que pertenecen
Ideas principales
Relación con problemáticas actuales
Tales de Mileto
Escuela Jónica – VII –VI a.c
Dio el primer paso radicaldesde la explicación mítica de los fenómenos naturales a la exposición científica; descubrió los importantes principios científicos de la permanencia de la sustancia, la evolución natural del mundo y lareducción de calidad a cantidad.
Ahora tratamos de explicar todo lo que pasa en el mundo en base a explicaciones científicas.
Sócrates
Filosofía Griega(470-399a.C.)
El estudio propio de la filosofíaes el hombre. Sócrates no se ocupaba de las cuestiones metafísicas como tal. Él creía que la filosofía debe lograr resultados prácticos en forma de un mayor bienestar para el hombre, el individuo ypara la humanidad en la sociedad. Por lo tanto, el estudio propio de la filosofía es el hombre.. 
Sócrates trató de establecer un sistema ético basado en la razón humana, más que en las directivasteológicas. 
El mayor conocimiento es poseído por esa persona que realmente se conoce a sí mismo. Este conocimiento constituye la sabiduría última. Se capacita al hombre para actuar de manera virtuosa entodo momento, porque él sabe lo que le traerá la felicidad verdadera. 
Establecer un sistema ético basado en la razón humana, más que en las directivas teológicas. 
Platón
Filosofía Griega
En LaRepública, Platón expuso su famoso mito de la caverna, en el cual muestra cómo la humanidad, prisionera en una caverna, confunde las sombras proyectadas en una roca con la realidad y en el que considera alfilósofo como la persona que penetra en el Universo fuera de la caverna de la ignorancia y alcanza una visión de la verdadera realidad, el mundo de las ideas.
La ignorancia es uno de los principalesproblemas de la humanidad
Descartes
Filosofia contemporánea Siglo XV- XVI
Hizo famoso el célebre principio cogito ergo sum ("pienso, luego existo"), 
Proponerse metas realistas y actuar...