Evaluar La Creatividad

TEST
* TEST DE ABREACCION PARA EVALUAR LA CREATIVIDAD (TAEC)
* INTELIGENCIA CREATIVA (CREA) (FORMULACION DE PREGUNTAS)
* PRUEBA DE IMAGINACION CREATIVA (PIC) (CREATIVIDAD VERBAL YGRAFICA)

EVALUACION DE LA CREATIVIDAD
INCENTIVACION POR MEDIO DE CUESTIONAMIENTOS
PUNTOS CARDINALES EN LA EVALUACION
N: NECESIDAD DE EVALUAR
S: SISTEMATIZADA EN SU CONCEPCION Y PROCESO
E: ESTRATEGICA ENEL MODO DE LLEVARLA A CABO
O: ORIENTADORA Y DE MEJORA EN SU CALIDAD

ESPAÑA
* EDAD ESCOLAR (MARIN Y FDZ HUERTA 1995) (GERVILLA Y PRADO 2003 CUENTOS )
* AMBITO DE LAS ORGANIZACIONES (MENCHEN2003 CAPACIDAD CREATIVA, COMPETENCIAS INNOVADORAS Y CLIMA DE TRABAJO.)
* ENTORNOS HOSPITALARIOS (MITJANS 2002 Y VIOLANT 2003) TEST CUEFETE - HOSPITALARIO
* POTENCIAL CREATIVO (DE LA TORRE 2004,MODELO MULTIDIMENSIONAL: FINALIDAD DE LA EVALUACION (PARA QUE)SUJETOS DE LA EVALUACION (A QUIEN), RECURSOS INSTRUMENTOS, ESTRATEGIAS ( COMO), CONTEXTOS Y CIRCUNSTANCIAS (DONDE)
TEST
* TEST DEABREACCION PARA EVALUAR LA CREATIVIDAD (TAEC)
* INTELIGENCIA CREATIVA (CREA) (FORMULACION DE PREGUNTAS)
* PRUEBA DE IMAGINACION CREATIVA (PIC) (CREATIVIDAD VERBAL Y GRAFICA)

EVALUACION DE LACREATIVIDAD
INCENTIVACION POR MEDIO DE CUESTIONAMIENTOS
PUNTOS CARDINALES EN LA EVALUACION
N: NECESIDAD DE EVALUAR
S: SISTEMATIZADA EN SU CONCEPCION Y PROCESO
E: ESTRATEGICA EN EL MODO DE LLEVARLA ACABO
O: ORIENTADORA Y DE MEJORA EN SU CALIDAD

ESPAÑA
* EDAD ESCOLAR (MARIN Y FDZ HUERTA 1995) (GERVILLA Y PRADO 2003 CUENTOS )
* AMBITO DE LAS ORGANIZACIONES (MENCHEN 2003 CAPACIDAD CREATIVA,COMPETENCIAS INNOVADORAS Y CLIMA DE TRABAJO.)
* ENTORNOS HOSPITALARIOS (MITJANS 2002 Y VIOLANT 2003) TEST CUEFETE - HOSPITALARIO
* POTENCIAL CREATIVO (DE LA TORRE 2004, MODELOMULTIDIMENSIONAL: FINALIDAD DE LA EVALUACION (PARA QUE)SUJETOS DE LA EVALUACION (A QUIEN), RECURSOS INSTRUMENTOS, ESTRATEGIAS ( COMO), CONTEXTOS Y CIRCUNSTANCIAS (DONDE)
ASOCIACIONES INGENIOSAS
ASOCIACIONES...