Examen segundo parcial

ESPAÑOL
1.- CONTESTA LO QUE SE TE PIDE DE ACUERDO A LA LECTURA.
¿Por qué Plutón es un planeta enano?

El 24 de agosto de 2006, la Unión Astronómica Internacional (UAI) degradó a Plutón a planeta enano después que por décadas se le había considerado como un planeta tradicional.
Para comprender por qué la AUI tomó esta decisión, conviene recordar que Plutón es un cuerpo más pequeño que laLuna: su diámetro es de 2345km, mientras que el de nuestro satélite natural es de 3476 kilómetros.
Por su parte, la AUI define como planeta –de nuestro sistema solar- a un cuerpo celeste que a) está en órbita alrededor del sol; b) tiene suficiente masa para adquirir una forma redonda; y c) ha limpiado su órbita de planetesimales, es decir, ha desechado todos los cuerpos de tamaño comparable alsuyo, con excepción de sus satélites.
Un planeta que cumple con los dos primeros requisitos, pero no con el tercero, es llamado “planeta enano”. Éste el caso de Plutón, que comparte espacio con sus planetesimales: objetos del Cinturón de Kuiper, una región del Sistema Solar que se encuentra más allá de la órbita de Neptuno.

Edgar Harrigton. “¿Por qué ahora Plutón es un planeta enano?” enwww.e-sm.com.mx/2ai5-36
A)¿Qué tipo de texto es la lectura anterior?_____________________________________________

B) Subraya las palabras claves de cada párrafo.

C) A partir de las palabras clave que subrayaste, escribe la idea principal de cada párrafo.

*Párrafo 1._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
*Párrafo 2.______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
*Párrafo 3.______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
*Párrafo4.______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2.- ELIGE EL NEXO ADECUADO PARA COMPLETAR EL TEXTO.

Después de por ejemplo pues cuando ya que por consiguiente

Estornudar es un acto cotidiano. Lo hacemos todos los días y es curiosodarnos cuenta, __________________, de como sucede___________: no se puede hacer con los ojos abiertos.
________________ estornudamos, el aire sale de la nariz a una velocidad de entre 110 y 160 km por hora, _________________________, esa fuerza o impulso es la razón de que cerremos los ojos. Algo igualmente comprobado es que al estornudar, se libera una gran energía,____________ miles departículas se esparcen hacia el exterior y ______________eso, hay una relajación nasal.

3.- ORDENA LOS SIGUIENTES DATOS DE LA FICHA BIBLIOGRÁFICA EN EL CUADRO SIGUIENTE.
2008 ¡A mano! ¡Espera! ¡No lo tires! ¡Pon a prueba!
Pág. 5 ¡Tu imaginación!
Jane Bull Ediciones SM
Madrid4.- UNE CON UNA LÍNEA LAS SIGUIENTES COLUMNAS.


1.- Son textos que cuando la pregunta sea ¿qué es? TEXTOS PARA DESCRIBIR EVENTOS O PROCESOS
o ¿cómo se define?, responde con sencillez y
claridad las características del concepto.

2.- Son textos cuando las preguntas sean
¿por qué ocurre?, ¿qué provoca?, ¿a causa de qué?,TEXTOS PARA ESTABLECER RELACIONES CAUSA EFECTO
contesta mencionando las causas de un suceso y
cómo están relacionadas con sus efectos.

3.- Son textos cuando se responden a las preguntas:
¿cómo se produce?, ¿qué características tiene?,
¿cuál es el origen?, debes redactar la descripción del proceso, TEXTOS PARA DEFINIR...