Experimentos de Mills y Assch



Experimento de Mills

Judson Mills realizó un experimento con un grupo de estudiantes en el cual midió las actitudes que tenían los alumnos hacia el hecho de copiar.
Les hizo participar en unexamen en el cual los vencedores iban a recibir gratas recompensas, la situación fue preparada de tal manera que resultaba casi imposible ganar sin copiar, y los estudiantes pensaron que lograríancopiar sin ser sorprendidos. Hubo alumnos que copiaron y otros no. Al día siguiente se les permitió a los muchachos que dieran su opinión sobre copiar. En general quienes copiaron se hicieron mástolerantes y quienes resistieron la tentación, adoptaron una actitud más intolerante.
Con esto Mills demostró que la magnitud de la disonancia es mayor si se comete un acto inmoral, y la recompensaobtenida es pequeña. Y a la inversa, la disonancia será mayor si la recompensa es grande pero el acto inmoral no se comete.
La disonancia vinculada a los contextos sociales en los que se encuentran laspersonas normalmente. Cuando consideramos dos elementos cognitivos y éstos son contrarios el uno del otro es cuando hablamos de disonancia.
En este ejemplo podemos observar que una persona que comprendeesta teoría puede crear las condiciones adecuadas para inducir a un cambio de actitud en otras personas, haciéndolas vulnerables a cierto tipo de creencias.



Experimento de Asch

Aschencontró personas que estaban dispuestas a seguir las orientaciones de un grupo de extraños, incluso cuando los otros dicen algo que ellas pueden percibir claramente como falso. Los grupos estaban compuestospor un solo sujeto y un conjunto de falsos participantes. La tarea era simple e inequívoca; por turno cada miembro tenía que decir cual de tres líneas claramente diferentes tenía la misma longitud quela línea que servía de estimulo. En pruebas señaladas, todos los falsos participantes daban la misma respuesta errónea. Más o menos el 75 por ciento de los sujetos dieron una respuesta incorrecta....