Exposicíon Nathalia

Páginas: 2 (383 palabras) Publicado: 25 de enero de 2016
TEORÍA
NEOCLÁSICA
Jessica Melisa Arguello Peña
Nathalia Andrea Parada

¿QUÉ ES EL ENFOQUE
NEOCLÁSICO?
• “Consiste en identificar
las funciones de los
administradores y, en
seguida, deducir de
ellaslos principios
fundamentales de la
complicada práctica de
la administración”.

FUNCIONES ADMINISTRATIVAS
• Planear: visualizar el futuro y trazar el programa de acción.
• Organizar: construir tantoel organismo material como el
social de la empresa.
• Dirigir: guiar y orientar el personal. 
• Coordinar: ligar, unir, armonizar todos los actos y todos los
esfuerzos colectivos.
• Controlar:verificar que todo suceda de acuerdo con las reglas
establecidas y las ordenes dadas.

CARACTERÍSTICAS DE LA TEORÍA
NEOCLÁSICA
• Énfasis en la práctica de la administración
• Reafirmación relativa de lospostulados clásicos
• Énfasis en los principios generales de la
administración
• Énfasis en los objetivos y los resultados
• Eclecticismo

PRINCIPIOS
• División del trabajo

PRINCIPIOS
•Especialización

PRINCIPIOS
• Jerarquía

PRINCIPIOS
• Amplitud administrativa

TIPOS
• Organización Lineal
• Organización Funcional
• Organización Línea-Staff

PRINCIPALES
REPRESENTANTES
• Drucker
Peter Drucker,austriaco, nacido en Viena
el 19 de Noviembre de 1909, fallecido
el 11 de noviembre de 2005 en los
Estados Unidos.
Conocido como el "padre del
management“.

• Koontz

Harold Koontz define laadministración como la dirección de
un organismo social y su efectividad
en alcanzar sus objetivos, fundada
en habilidad de conducir a sus
integrantes.

• Terry
George Robert Terry dice que la
administraciónconsiste en lograr
que se hagan las cosas mediante
otras personas.

Centralización vs
Descentralización
La centralización y la descentralización se refieren al nivel
jerárquico en que se toman lasdecisiones.
• CENTRALIZACIÓN:  El Individuo situado en la cúpula posee el
mayor grado de autoridad.
• DESCENTRALIZACIÓN: Permite que los niveles inferiores de la
organización analicen en detalle las...
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