Fichas De Pruebas Psicopedagogicas

Fichas Técnicas.
(Pruebas de Evaluación Lenguaje oral Estandarizadas)

Nombre Test: B.E.V.T.A
Autores: Luis Bravo Valdivieso y Arturo Pinto Guevara (1992).
Marco teórico breve: Se explicita elmarco teórico de referencia para la elaboración de la prueba, que destaca la importancia de las habilidades verbales para los aprendizajes escolares.

Año de publicación:
Objetivo: Determinar elfuncionamiento de algunas áreas de rendimiento psicolingüístico que influyen en el desempeño escolar básico, en especial en el proceso de aprendizaje lector.
Sub test o ítems: Consta de 4 pruebas(TAVI, 3-S, CAT-V y SV).
Edad de Aplicación: Niños entre 7 y 12 años.
Descripción del material: Protocolo, lápiz y manual.
Administración: La realización de la prueba es sencilla, requiere delexaminador leer el protocolo y registrar las respuestas. Dependiendo de la edad de los niños, se puede realizar una pausa o utilizar dos sesiones para pasar la batería completa.
Consignas:
Duración:Tiempo estimado 20 minutos.
Criterio de Suspensión:

Nombre Test: Test de Token.
Autor (es): Ennio De Renzi y Luigi Vignolo
Marco Teórico breve: la prueba evalúa lo que su objetivo propone.
Año depublicación:
Objetivo: Evaluar la comprensión y percepción del lenguaje oral a través de órdenes verbales de complejidad creciente.
Sub Test o ítems:
Edad de Aplicación: Niños entre 6 y 12 años.Descripción del material: 20 fichas de 5 colores (rojo, azul, verde, amarillo, blanco), en 2 formas (círculos y cuadrados) y 2 tamaños (grandes y chicos).
Administración: Es sencilla, sólo requiereleer las instrucciones, sin que el sujeto vea los movimientos de los labios, y registrar las conductas.
Individual, Prueba verbal y manipulativa.
Consignas:
Duración: Tiempo estimado 30 minutos.Criterio de suspensión:

Nombre Test: TEVI- R
Autor (es): Max, S. Echeverría, María Olivia Herrera y Miguelina Vega.
Marco Teórico breve: el vocabulario pasivo es un elemento a considerar en la...