Figura de rey

Tamara barrientos
Psicopedagogia

TEST DE LA FIGURA COMPLEJA REY

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(SEGÚN EL MÉTODO OSTERRIETH)

TEST DE UNA FIGURA COMPLEJA REY
(Según el método Osterrieth)

MATERIAL: La toma del test comporta el material siguiente:

- Dos hojas blancas de formato normal (sin reglones ni cuadrículas)
- Algunos lápices de colores
- Un cronoscopio
- Un modelo de la figura acopiar

Este modelo aparece ya hecho con la indicación de la orientación en la que hay que colocarlo.

TECNICA DE LA PRUEBA: La prueba se toma en dos tiempos:

PRIMERO: Una vez instalado el sujeto delante de una mesa, se le presenta el modelo en su posición normal (triángulo isósceles que prolonga el rectángulo a la derecha, con el pequeño rombo hacía abajo), pidiéndole que lo copie,haciéndole comprender que no se trata de una prueba de dibujo.. La copia puede ser aproximadamente en cuanto a los proporciones; lo esencial es no olvidar ninguno de los detalles del modelo. Si se trata de niños se les dice lo siguiente:

“¿Ves este dibujo? Vas a tratar de copiarlo lo mejor que puedas, teniendo cuidado de no olvidarte de nada”.

Se le da al sujeto una hoja y un lápiz de color ycomienza su copia. El experimentador sigue el proceso y se limita a cambiarle el lápiz de color en la siguiente forma: se le da una color diferente cada vez que un conjunto quede terminado y se marca en el borde de la hoja el orden de los colores empleados, de manera de poder representarse fácilmente de que manera ha procedido el sujeto (en general bastan 5 ó 6 colores). Se toma el tiempo que dura lacopia. Si en el cursote la copia el sujeto cambia ala posición del modelo, hay que volverlo a poner en la posición inicial. El sujeto puede modificar si lo desea, se le pregunta si ha terminado, se anota el tiempo y se le saca la hoja en que ha dibujado.

SEGUNDO: Después de una pausa de 3 minutos, durante la cual se debe sacarse de la vista el modelo y la copia, se le da una nueva hoja y unlápiz ordinario y se le pide que ejecute el dibujo de memoria; Se toma el tiempo como la vez anterior y se anota si el segundo proceso gráfico es parecido o no al primero.

Una vez que el experimentador está en posesión del dibujo copiado y del dibujo de memoria, la prueba queda terminada; pero se puede preguntarle qué representa el modelo.

Advertencia sobre la maneta de consignar el tiempo:Para simplificar la toma del tiempo se lo lleva al minuto superior. En una palabra, todos los dibujos llevan un tiempo solamente en minutos, redondeando los segundos a minutos.

EVALUACIÓN NUMÉRICA DE LOS RESULTADOS: Los elementos que se consideran constitutivos del dibujo son los siguientes:

1. La cruz exterior junto al ángulo superior izquierdo del gran rectángulo.
1. El granrectángulo, armadura de la figura.
1. La cruz de San Andrés formada por las dos diagonales del rectángulo 2.
1. La mediana horizontal del rectángulo 2.
1. La median vertical del rectángulo 2.
1. El rectangulito interior (junto al costado izquierdo del rectángulo2, limitado por las dos semi - diagonales izquierdas de éste y atravesado sobre la mediana) con sus dos diagonales interiores.1. El pequeño segmento sobre el lado superior horizontal del elemento 6.
1. Las 4 líneas paralelas situadas en el triángulo formado por la semi – median superior, el semi – lado superior y la semi – diagonal superior izquierda de rectángulo 2.
1. El triángulo rectángulo formado por el semi – lado superior del rectángulo 2 la prolongación superior de la mediana 5 y el segmento que une lacima de esta prolongación con el ángulo superior derecho del rectángulo 2.
1. La pequeña perpendicular al lado superior del rectángulo 2, situada debajo del elemento 9.
1. El circulo con los tres puntos inscritos situados en sector superior derecho del rectángulo 2.
1. Las cinco rayas paralelas situadas perpendicularmente sobre la diagonal inferior derecha del rectángulo 2.
1....