Fisica
Páginas: 6 (1382 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2011
FISICA PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA
Esta edición destaca una nueva estrategia de resolución de problemas en la que los Ejemplos siguen un formato sistemático de Planteamiento, Solución y Comprobación. Este formato conduce a los estudiantes a través de los pasos implicados en el análisis del problema, la resolución del problema y la comprobación de sus respuestas.
Los Ejemplos a menudoincluyen útiles secciones de Observación que presentan formas alternativas de resolución de problemas, hechos interesantes, o información adicional relativa a los conceptos presentados.
Siempre que se considera necesario, los Ejemplos van seguidos de Problemas Prácticos para que los estudiantes puedan evaluar su dominio de los conceptos.
En esta edición, las etapas de resolución de problemassiguen contando con las ecuaciones necesarias al lado, de manera que a los estudiantes les resulte más fácil seguir el razonamiento.
Los que contribuyeron en este libro tan maravilloso y útil tienen una historia algo fascinante les dejare un pedacito a continuación para que los conozcan un poco mas
Paul Tipler nació en la pequeña ciudad agrícola de Antigo, Wisconsin, en
1933. Realizó susestudios medios en Oshkosh, Wisconsin, en donde su padre era
superintendente de las Escuelas Públicas. Recibió el título de Bachelor of Science
en la Universidad de Purdue en 1955 y obtuvo su Ph.D. en la Universidad de Illinois, en donde estudió la estructura del núcleo. Impartió la enseñanza durante un año en la Wesleyan University de Connecticut mientras redactaba su tesis. Después se trasladó ala Universidad de Oakland en Michigan, donde fue uno de los primeros miembros del Departamento de Física, y desempeñó un papel importante en el desarrollo de los planes de estudio. Durante los siguientes 20 años, enseñó casi todas las disciplinas de la física y escribió la primera y segunda ediciones de sus ampliamente difundidos textos Física Moderna (1969, 1978) y Física (1976, 1982).
En1982, se mudó a Berkeley, California, donde ahora reside y donde escribió Física preuniversitaria (1987) y la tercera edición de Física (1991). Además de la física, sus aficiones incluyen la música, excursionismo y camping. Es un excelente pianista de jazz y un buen jugador de póker.
El vocablo física procede del griego y significa el conocimiento del mundo natural.
Por lo tanto, no nos ha desorprender que los primeros esfuerzos registrados por el ser humano para reunir sistemáticamente el conocimiento sobre el movimiento de los cuerpos procedan de la antigua Grecia. En la filosofía natural establecida por Aristóteles (384–322 a.C.), las explicaciones de los fenómenos físicos se deducían de hipótesis sobre el mundo y no de la experimentación. Por ejemplo, una hipótesis fundamentalafirmaba que toda sustancia tenía un “lugar natural” en el universo.
Se estableció que el movimiento era el resultado del intento de una sustancia de alcanzar su lugar natural. El acuerdo entre las deducciones de la física aristotélica y los movimientos observados en el universo físico, y la falta de una tradición experimental que derrocase la física antigua, hizo que el punto de vista de losgriegos fuera aceptado durante casi dos mil años. Fue el científico italiano Galileo Galilei (1564–1642) quien, con sus brillantes experimentos sobre el movimiento, estableció para siempre la absoluta necesidad de la experimentación en la física e inició la desintegración de la física de Aristóteles. Unos cien años después, Isaac Newton generalizó los resultados experimentales de Galileo en sus tresleyes fundamentales del movimiento, y el reino de la filosofía natural de Aristóteles se extinguió.
Durante los siguientes doscientos años la experimentación aportó innumerables
descubrimientos y surgieron nuevas preguntas. Se descubrieron los fenómenos térmicos y eléctricos, y algunos relacionados con la expansión y la compresión de los gases.
Estos descubrimientos y las nuevas preguntas que...
Esta edición destaca una nueva estrategia de resolución de problemas en la que los Ejemplos siguen un formato sistemático de Planteamiento, Solución y Comprobación. Este formato conduce a los estudiantes a través de los pasos implicados en el análisis del problema, la resolución del problema y la comprobación de sus respuestas.
Los Ejemplos a menudoincluyen útiles secciones de Observación que presentan formas alternativas de resolución de problemas, hechos interesantes, o información adicional relativa a los conceptos presentados.
Siempre que se considera necesario, los Ejemplos van seguidos de Problemas Prácticos para que los estudiantes puedan evaluar su dominio de los conceptos.
En esta edición, las etapas de resolución de problemassiguen contando con las ecuaciones necesarias al lado, de manera que a los estudiantes les resulte más fácil seguir el razonamiento.
Los que contribuyeron en este libro tan maravilloso y útil tienen una historia algo fascinante les dejare un pedacito a continuación para que los conozcan un poco mas
Paul Tipler nació en la pequeña ciudad agrícola de Antigo, Wisconsin, en
1933. Realizó susestudios medios en Oshkosh, Wisconsin, en donde su padre era
superintendente de las Escuelas Públicas. Recibió el título de Bachelor of Science
en la Universidad de Purdue en 1955 y obtuvo su Ph.D. en la Universidad de Illinois, en donde estudió la estructura del núcleo. Impartió la enseñanza durante un año en la Wesleyan University de Connecticut mientras redactaba su tesis. Después se trasladó ala Universidad de Oakland en Michigan, donde fue uno de los primeros miembros del Departamento de Física, y desempeñó un papel importante en el desarrollo de los planes de estudio. Durante los siguientes 20 años, enseñó casi todas las disciplinas de la física y escribió la primera y segunda ediciones de sus ampliamente difundidos textos Física Moderna (1969, 1978) y Física (1976, 1982).
En1982, se mudó a Berkeley, California, donde ahora reside y donde escribió Física preuniversitaria (1987) y la tercera edición de Física (1991). Además de la física, sus aficiones incluyen la música, excursionismo y camping. Es un excelente pianista de jazz y un buen jugador de póker.
El vocablo física procede del griego y significa el conocimiento del mundo natural.
Por lo tanto, no nos ha desorprender que los primeros esfuerzos registrados por el ser humano para reunir sistemáticamente el conocimiento sobre el movimiento de los cuerpos procedan de la antigua Grecia. En la filosofía natural establecida por Aristóteles (384–322 a.C.), las explicaciones de los fenómenos físicos se deducían de hipótesis sobre el mundo y no de la experimentación. Por ejemplo, una hipótesis fundamentalafirmaba que toda sustancia tenía un “lugar natural” en el universo.
Se estableció que el movimiento era el resultado del intento de una sustancia de alcanzar su lugar natural. El acuerdo entre las deducciones de la física aristotélica y los movimientos observados en el universo físico, y la falta de una tradición experimental que derrocase la física antigua, hizo que el punto de vista de losgriegos fuera aceptado durante casi dos mil años. Fue el científico italiano Galileo Galilei (1564–1642) quien, con sus brillantes experimentos sobre el movimiento, estableció para siempre la absoluta necesidad de la experimentación en la física e inició la desintegración de la física de Aristóteles. Unos cien años después, Isaac Newton generalizó los resultados experimentales de Galileo en sus tresleyes fundamentales del movimiento, y el reino de la filosofía natural de Aristóteles se extinguió.
Durante los siguientes doscientos años la experimentación aportó innumerables
descubrimientos y surgieron nuevas preguntas. Se descubrieron los fenómenos térmicos y eléctricos, y algunos relacionados con la expansión y la compresión de los gases.
Estos descubrimientos y las nuevas preguntas que...
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