FORMACION SOCIOCULTURAL I










FORMACIÓN SOCIOCULTURAL 1
















GUÍA DEL ALUMNO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
SUBSISTEMA DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS
COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS
ELABORÓ:
(GRUPO DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE .BIOTECNOLOGIA
REVISÓ:
(COMISIÓN ACADÉMICA NACIONAL DEL ÁREA AGROINDUSTRIALALIMENTARIA
APROBÓ:COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS
FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
SEPTIEMBRE 2001




Revisión no. 0.
Fecha de revisión: septiembre, 2001.
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F-CADI-SA-MA-38-GA-A


I. DIRECTORIO

DR.REYES TAMES GUERRA
SECRETARÍO DE EDUCACIÓN PÚBLICA

DR. JULIO RUBIO OCA
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

DR. ARTURO NAVA JAIMES
COORDINADOR GENERAL DEUNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS

RECONOCIMIENTOS
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TECÁMAC













FORMACIÓN SOCIOCULTURAL I D.R.  2001
ESTA OBRA, SUS CARACTERÍSTICAS Y DERECHOS SON PROPIEDAD DE LA: COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS (CGUT) FRANCISCO PETRARCA No. 321, COL. CHAPULTEPEC MORALES, MÉXICO D.F.
LOS DERECHOS DE PUBLICACIÓN PERTENECEN A LA CGUT. QUEDA PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN PARCIAL OTOTAL POR CUALQUIER MEDIO, SIN AUTORIZACIÓN PREVIA Y POR ESCRITO DEL TITULAR DE LOS DERECHOS.

ISBN (EN TRÁMITE)
IMPRESO EN MÉXICO.






ÍNDICE

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CONTENIDO
PAGINA
I.
DIRECTORIO Y RECONOCIMIENTOS
2
II.
ÍNDICE
3
III.
INTRODUCCIÓN DE LA ASIGNATURA
4
IV
DIAGNOSTICO DE CONOCIMIENTOS

V.
UNIDADES TEMÁTICAS


UNIDAD I. ÉticaUNIDAD II. Fundamentos del comportamiento humano
UNIDAD III. Motivación
UNIDAD IV. Liderazgo
UNIDAD V. Relaciones Humanas
unidad vi. antecedentes sociales

VI.
REFERENCIAS

VII.
GLOSARIO

VIII.
ANEXOS(FIGURAS, TABLAS, ETC.)


1. Evaluación del curso, taller, materiales.


2. Resultados Finales de evaluación del aprendizaje


3. Respuestas de las prácticas


III. INTRODUCCIÓN DE LA ASIGNATURA

A lo largo del tiempo el individuo se ha comportado de cierta manera ante cada una de las situaciones que se le han presentado, ya sean individuales, familiares, económicas o sociales; teniendo unareacción, dependiendo del aprendizaje que ha tenido a lo largo de su vida. La importancia de evaluar cada situación y con ello determinar como la resolverá, dependerá de su conocimiento y experiencia previa, esto afectará sus objetivos, metas y propósitos, ya sea de una manera positiva o negativa. Por ello es imperante tener un conocimiento de sí mismo y del entorno que le rodea, lo cualserá una ventaja para la toma de decisiones y por ende seleccionará la que más le convenga.

Las relaciones entre seres humanos se llevan acabo bajo la perspectiva de la comunicación efectiva, sin embargo debemos destacar que la historia de cada persona cuenta e influye en gran forma para que dichas relaciones se hagan estables o en ocasiones conflictivas

Por todo lo anterior la materiade FORMACIÓN SOCIOCULTURAL I deberá orientarse hacia una visión individual, familiar, y social; englobando temas que involucren al alumno no solo en su formación técnica, sino en donde desarrolle sus capacidades, habilidades y conocimientos de su propia persona y del entorno, que le permitan su adaptación al medio industrial y social.

La importancia de ésta materia, radica en laorientación del alumno a temas relacionados con él mismo y su medio, lo cual le ayudará a analizar de una manera crítica los factores o condiciones que determinan su entorno social y cultural.

La materia de Formación Sociocultural I, impartida para los alumnos de la especialidad en Informática, tiene por objetivo ingresar el campo del conocimiento del comportamiento humano. Por lo tanto...