Formato sesion de aprendizaje

PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
APELLIDOS Y NOMBRES DEL PROFESOR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÓDIGO MODULAR
NIVEL EDUCATIVO ÁREA
GRADO FECHA /03 /2010
UNIDAD DIDÁCTICATEMA DURACIÓN 45 MINUTOS

II. LOGROS DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD CONOCIMIENTOS ACTITUDES
Colocar el o los aprendizajes esperados de la sesión. Son los contenidos a trabajar

III. DESARROLLO DELA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
FASES ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS TIEMPO RECURSOS Y MATERIALES
Inicio o Introducción
(Saberes previos, conflicto cognitivo) Aquí coloquen el inicio que hicimos 10 minAdquisición práctica y/o teórica de los aprendizajes Esta es la parte del proceso, coloquen solo hasta la incorporación de la información nueva 10 min
Aplicación o Transferencia de los aprendizajesAquí se coloca el momento en que el alumno va a realizar alguna actividad o trabajo 15
min
Retroali-mentación especificar aquí lo que se esta reforzando , repitiendo o aclarando, a los alumnos soloen forma verbal , ya que ni tienen mucho tiempo 5 min
Evaluación de los aprendizajes Aquí coloquen lo que hicimos todo lo que hicimos en la salida 5 min

IV. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCRITERIO DE EVALUACIÓN
(CAPACIDAD) INDICADORES INSTRUMENTO




VALOR INDICADORES DE ACTITUD INSTRUMENTO




PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.DATOS INFORMATIVOS:
APELLIDOS YNOMBRES DEL PROFESOR CASAS SORIA, William Augusto
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 7224 “ELIAS AGUIRRE ROMERO” CÓDIGO MODULAR 1195221
NIVEL EDUCATIVO SECUNDARIA ÁREA
GRADO 1° SECCION C,D FECHA 18 - 28 / 03 /2010
UNIDAD DIDÁCTICA GETTING STARTED
TEMA I ‘M A GOOD STUDENT DURACIÓN 90 MINUTOS

II. CAPACIDADES (Aprendizajes esperados), TEMA TRASVERSAL Y ACTITUDES:
CAPACIDAD (ES) TEMA TRANSVERSAL ACTITUD(ES)
1. Expresión y comprensión oral Infiere el propósito de la lectura.
2. Comprensión de texto.
Elabora preguntas relacionadas a la lectura.
3. Producción de texto.
Expresa sus ideas con...