Formulacion y evaluacion de un proyecto de inversion

SECUENCIA DIDÁCTICA
Nombre de curso: Formulación y evaluación de proyectos de inversión Antecedente: Estadística Clave de curso: FIN1404C11 Clave de antecedente: MAT1002A21

Módulo IV Competencia de Módulo: Evaluar proyectos con las consideraciones legales, financieras, técnicas económicas, implementando procesos orientados al crecimiento humano en las empresas, en el ámbito nacional einternacional.

Competencia de curso: Desarrollar una idea de un producto o servicio que sea factible, implementando procesos orientados al crecimiento de las empresas, en el ámbito nacional e internacional.

Elementos de competencia: 1. 2. 3. Aplicar las formas y procesos de la planeación en la elaboración de datos básicos de un proyecto de inversión para que le permitan tomar la decisión decontinuar con la investigación de mercado para realizar el proyecto de inversión. Aplicar la metodología de investigación de mercados, estrategias de comercialización y estudio técnico de acuerdo al producto o servicio de acuerdo a la empresa a desarrollar. Aplicar el estudio económico-financiero, manifestación del impacto ambiental y análisis de foda, de acuerdo a la empresa a desarrollar

Elaboró:Autorizó: Actualizó: Autorizó:

M. C. Ma. del Rosario Carranza Anguiano Dirección de Programas Especiales

Diciembre del 2009 Diciembre del 2009

1.

Elemento de competencia: Aplicar las formas y procesos de la planeación en la elaboración de datos básicos de un proyecto de inversión para que le permitan tomar la decisión de continuar con la investigación de mercado para realizar elproyecto de inversión Estrategias de formación Investigaciones bibliográficas, de campo y virtuales. Trabajo en equipo. Actividades con tiempos de dedicación (T.D) Actividades supervisadas Presentación y explicación por parte del facilitador, de la Secuencia Didáctica del curso. Preguntas dirigidas sobre las investigaciones bibliográficas de campo y virtuales sobre el contenido de la información delproyecto. Investigaciones bibliográficas, de campo y virtuales. Trabajo en equipo. Preguntas dirigidas sobre las investigaciones bibliográficas de campo y virtuales sobre el contenido de la información del proyecto. (T.D) 1h Actividades Independientes (T.D)

Fase Analizar la información de la Introducción y planeación del proyecto.

Contenido Gráfica de Gantt, tipos de proyectos de inversión,ventajas y desventajas del Edo. De Sonora como opción para invertir, generación de la idea y descripción de necesidades del consumidor, marco legal. Resumen ejecutivo, introducción, ficha de identificación, antecedentes del proyecto, misión y visión, objetivos y metas, enumerar el desarrollo de las actividades económicas de la región y descripción De los recursos disponibles de la región.

8hInvestigación bibliográfica, de campo y virtual, elaboración de un resumen e ir integrando la información del proyecto de inversión. Investigación bibliográfica, de campo y virtual, elaboración de un resumen e ir integrando la información del proyecto de inversión.

4h

Analizar los datos básicos para decidir la realización del proyecto

4h

8h

Atributos genéricas Capacidad de análisis einterpretación. Comunicación oral y escrita. Resolución de casos prácticos Trabajo individual y por equipo. Compromiso ético. Materiales didácticos de apoyo Pizarrón, pintarron , borrador, cañon. Laptop

Valores y actitudes Responsabilidad Honestidad Interes en la clase Actitud critica Habilidad para comunicarse Respeto Evidencias de la competencia

Evaluación El alumno deberá cumplir con un80% de asistencia para tener derecho a una evaluación sumativa. Portafolio de Evidencias: Resumen Elaboración del proyecto de inversión. Examen Aspectos afectivo-emocionales Responsabilidad Disposición para aprender Calidad en los trabajos Asesoría; el alumno deberá asistir a asesoría. Portafolio del estudiante Valores y actitudes Presentación del portafolio de conformidad con la rubrica. Fuentes...