fruto y semilla
Páginas: 4 (795 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2013
PRÁCTICA: FRUTO Y SEMILLA
INTRODUCCIÓN
Después de que los óvulos han sido fecundados, se desarrollan para formar semillas y el ovario en que son producidas madura en un fruto (Cronquist,1986).
Los frutos pueden tener múltiples fines, dependiendo de la especie. Protegen el embrión en desarrollo (semillas) y promueven la dispersión de las semillas (Nabors, 2005). De las diferentespartes de la flor quedan restos de los sépalos y los estambres, que son incorporados al fruto (Lüttge, Kluge, y Bauer, 1993). La forma, textura y estructura de los frutos es casi infinitamente variable(Cronquist, 1986). Un fruto típico, es pues, un recipiente que contiene semillas, cuya pared recibe el nombre de pericarpo o pericarpio y consta de 3 capas: una externa o exocarpo y otra interna oendocarpo; entre ellas se forma un mesocarpo (Quintana, 2001).
Las semillas ayudan a los vegetales a superar los periodos difíciles. Las gimnospermas y las angiospermas producen semillas quegerminan en condiciones favorables (Nabors, 2005). La semilla es el ovulo fecundado y maduro, resultante de la doble fecundación (Quintana, 2001). Las semillas protegen a los embriones vegetales de ladesecación, y facilitan su supervivencia.
OBJETIVOS
Identificar y reconocer los diferentes tipos de frutos y semillas y las estructuras que los conforman.
METODOLOGÍA
1. Realice un cortetransversal de un fruto e identifique las partes que lo componen y esquematice.
2. Clasifique los frutos disponibles de acuerdo a la clave que se anexa en esta guía. Llene la Tabla 1 con la informaciónsolicitada.
3. Tome una semilla de fríjol (Phaseolus vulgaris) previamente remojada:
a) Observe las estructuras externas que presenta y esquematícelas.
b) Rompa cuidadosamente las testas de estasemilla e indique el número de éstas.
c) Abra los cotiledones, observe y esquematice las diferentes partes que componen el embrión.
4. Tome una semilla de maíz (Zea mays) previamente remojada:
a)...
INTRODUCCIÓN
Después de que los óvulos han sido fecundados, se desarrollan para formar semillas y el ovario en que son producidas madura en un fruto (Cronquist,1986).
Los frutos pueden tener múltiples fines, dependiendo de la especie. Protegen el embrión en desarrollo (semillas) y promueven la dispersión de las semillas (Nabors, 2005). De las diferentespartes de la flor quedan restos de los sépalos y los estambres, que son incorporados al fruto (Lüttge, Kluge, y Bauer, 1993). La forma, textura y estructura de los frutos es casi infinitamente variable(Cronquist, 1986). Un fruto típico, es pues, un recipiente que contiene semillas, cuya pared recibe el nombre de pericarpo o pericarpio y consta de 3 capas: una externa o exocarpo y otra interna oendocarpo; entre ellas se forma un mesocarpo (Quintana, 2001).
Las semillas ayudan a los vegetales a superar los periodos difíciles. Las gimnospermas y las angiospermas producen semillas quegerminan en condiciones favorables (Nabors, 2005). La semilla es el ovulo fecundado y maduro, resultante de la doble fecundación (Quintana, 2001). Las semillas protegen a los embriones vegetales de ladesecación, y facilitan su supervivencia.
OBJETIVOS
Identificar y reconocer los diferentes tipos de frutos y semillas y las estructuras que los conforman.
METODOLOGÍA
1. Realice un cortetransversal de un fruto e identifique las partes que lo componen y esquematice.
2. Clasifique los frutos disponibles de acuerdo a la clave que se anexa en esta guía. Llene la Tabla 1 con la informaciónsolicitada.
3. Tome una semilla de fríjol (Phaseolus vulgaris) previamente remojada:
a) Observe las estructuras externas que presenta y esquematícelas.
b) Rompa cuidadosamente las testas de estasemilla e indique el número de éstas.
c) Abra los cotiledones, observe y esquematice las diferentes partes que componen el embrión.
4. Tome una semilla de maíz (Zea mays) previamente remojada:
a)...
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