Fundamentos del área de lengua castellana y literatura

FUNDAMENTOS DEL ÁREA
DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

La enseñanza de la lengua se basa, esencialmente, en la importante función que cumple la misma en el desarrollo de la capacidad comunicativa y, en consecuencia, en el desarrollo del pensamiento. Asimismo, es fundamental la enseñanza de la literatura, atendiendo a que ésta contribuye para la formación estética de las personas e influye enla comprensión de las relaciones humanas y en las posibilidades de transformación positiva de la sociedad.

En ese sentido, el aprendizaje de la lengua y la literatura favorece la comprensión y valoración de los elementos que integran la compleja realidad pluri-cultural de la sociedad colombiana y que participan notoriamente en la definición de la identidad nacional. Asimismo, la lengua y laliteratura se constituyen en instrumentos activos para la interpretación y aplicación de pautas culturales éticamente aceptadas en el mundo.

El artículo 23 de la ley general de la educación (LEY 115 DE 1994) dice: “ que la lengua castellana es un área obligatoria y fundamental de la educación básica y se ofrecerá de acuerdo al currículo y al P.E.I”. El artículo 77 da la autonomía escolar “Lasinstituciones de educación formal gozan de autonomía para organizar los contenidos de las áreas fundamentales del conocimiento”. En el artículo 78 sobre la regulación del currículo “los establecimientos educativos de conformidad a las disposiciones vigentes y con su P.E.I. establecerá el plan de estudios”. El artículo 79 Plan de estudios “El esquema estructurado de las áreas obligatorias yfundamentales que forman parte del currículo de los establecimientos educativos.

En los artículos 20, 21 y 22 objetivos generales y específicos de la educación básica.


LINEAMIENTOS CURRICULARES

Fenómenos como la globalización, la tecnología y el constante cambio de la humanidad exige una mayor y mejor preparación en todos sus niveles, la escuela debido al papel que ha adquirido como formadora delhombre a lo largo de la historia, toma cada vez más importancia y por consiguiente se ve en la imperiosa necesidad de acoplarse a las exigencias del mundo actual. Así mismo el docente se enfrenta al constante avance del conocimiento y consecuentemente su compromiso con dichos cambios es cada vez mayor, por cuanto la información no es de su exclusividad, como solía ser sino que, dependiendo de suhabilidad para manejarla, en esa medida tendrá éxito en su labor formadora.

El aprendizaje del castellano y literatura es fundamental porque el lenguaje está relacionado con todas las áreas del conocimiento, con la sociedad y con la vida.

Nada puede ser tan importante como saber comunicarse: ello significa poder comprender a los otros, y , recíprocamente poder ser comprendido. El amor y laamistad no son más que formas donde felizmente se ha realizado la comunicación.

LA LECTURA de obras literarias ampliará el conocimiento vital. No basta con leer revistas pasajeras y de ocasión, periódicos o libros de una materia especializada para vivir, se necesita también ser más profundos comprender el porque de muchas cosas la literatura abre los ojos a mundos desconocidos y da criterios yvalores para evaluar infinidad de conocimientos buenos y malos que suceden en la vida.

LA GRAMÁTICA: Es la herramienta básica para construir y expresar los pensamientos con propiedad y corrección. Así mismo, fundamenta la comprensión de los mensajes que se reciben, abre inmensa posibilidad en el uso de la palabra: sus fonemas, su estructura y significado, y el orden, relaciones y funciones en laoración. El hombre se posee en la medida que posee su lengua.

Por medio de LA EXPRESIÓN ESCRITA se manifiesta públicamente lo que se es y lo que se quiere . Así se aprende a vivir en sociedad: hablar con confianza, hacer un discurso que no sea pomposo ni que se pierda por las ramas, polemizar con criterio en una mesa redonda, escribir correctamente una excusa una carta o un telegrama. Ser...