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LECCIÓN 1

MI PRIMER DÍA DE CLASES Contesta las preguntas.
1.- ¿Por qué Estela no se quería cambiar de escuela?

2.- ¿Cuál es el nombre de la brujita que no se quería cambiar de escuela.?

3.- ¿Qué hizo Togur?

4.- ¿Qué enseñaba la maestra?

5.- Al decir Estela su fórmula ¿qué apareció en el salón?

6.- ¿Tú cómo te sentiste el primer día de clases?

ORDENA ALFABÉTICAMENTE LASSIGUIENTES PALABRAS

magia

bruja

fórmula escuela

sentón

pócima

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LECCIÓN

2

TESEO EL RENEGÓN
Subraya la palabra que complete correctamente cada enunciado. 1.-Teseoe era un campesino muy. flojo trabajador problemático

2.-Quién reniega es una persona quesiempre esta: feliz contenta malhumorada

3.-La carreta de Teseo se atascó por que había mucho. lodo pavimento concreto

4.-A Teseo le urgía sacar su carreta porque quería llegar. a la parcela a la casa al pueblo

5.- ¿Qué hizo Teseo cuando Atlas le habló? obedeció renegó refunfuño

6.-La carreta pudo salir por que Teseo también: refunfuñó trabajó descansó

Usa tu diccionario y escribe elsignificado de las siguientes palabras: Renegar:

Refunfuñar:

Atascar:

Arrear:

LECCIÓN 3

UN DÍA DE PESCA
1.- ¿Qué basura contamina el medio ambiente?

2.- ¿Cómo podemos mantener limpio nuestro ambiente?

3.- ¿Por qué crees que los primos no querían acompañar a Silvia y Rubén al rio?

4.- ¿En dónde pasaron las vacaciones Silvia y Rubén?

5.- ¿Qué llevaron los niños parapescar en el río?

Las palabras de los mensajes se desordenaron. Ordénalas y escríbelas en las líneas.

al Silvia llegaron y Rubén pueblo.

En río había orilla la del basura mucha.
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río limpió el La comunidad.
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LECCIÓN 4

UN REGALO PARA VÍCTOR
Completa lassiguientes expresiones y contesta lo que se te pide.
1.- ¿Quién estaba enfermo?__________________________________ 2.-Así se llama la amiga de Víctor _____________________________ 3.- ¿Por qué desea darle un regalo a Víctor?_____________________ 4.- ¿Qué medios de transporte pensó regalar Raquel?_______________

5.- Finalmente decide regalarle: ________________________________ Escribe una tarjeta desaludo a un amigo (a) que está enfermo (a); utiliza el siguiente formato. Destinatario: Motivo:

Intención:

Saludo:

Mensaje:

Despedida:

Remitente:

LECCIÓN 5

LA RATONCITA TÍMIDA
1.- ¿Cuáles son los personajes que se mencionan en la lectura?

2.- ¿Cómo era Xochitl?

3.- ¿Por qué felicitaron a Xochitl en la escuela?

4.- ¿Quién era Quique y qué hizo Xochitl?

Tacha losnombres que están escritos incorrectamente; corrígelos y escríbelos en las líneas:
Rodrigo juan Pedro blanca jorge

gustavo

aida

eduardo

lucio

Alexis

Ángel

Jesús

fernanda

Daniel

michel

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LECCIÓN6

EL VIENTO TRAVIESO
Relaciona con líneas las dos columnas y contesta las preguntas La señora cargaba La pelita la llevaba El antifaz era del El bebé llevaba El sombrero chistoso era de El policía llevaba un El moño azul era del El rey tenía una corona una viejita gato silbato ladrón un perro un biberón un bebé

¿Por dónde iban los personajes cuando el viento sopló?

¿Por qué crees que seenojaron los personajes?

Escribe y usa la coma (,) para decir todo lo que el viento puede volar.

LECCIÓN 7

EL PERRO Y EL LOBO

Escribe las oraciones separando cada palabra:

Enunacasadelbosquevivíaunperro.
*

Elperroyellobosehicieronamigos.
*

Aellobolegustacazar. * Elperrovolvióconsuamo
*

Escribe v o b según sea correcto.
___osque ___aca ___igote ___íbora Ár___ol...