Guía de observación

LA LOCALIDAD:
Datos generales de la comunidad
-Nombre –Historia -Ubicación geográfica –costumbres y tradiciones -croquis de la comunidad
Características de la comunidad:
Espacios
-¿La localidad cuenta con espacios accesibles para trabajar algunas de las asignaturas? ¿Cuáles y con qué asignaturas se pueden trabajar?
Puntos de reunión en la comunidad?
¿con que areas recreativas cuenta lacolonia?
Transporte (vías y acceso)
-¿Cómo se llega a la comunidad? -¿Con que vías de acceso cuenta? -¿Con que tipo de trasporte se llega a la misma? -¿Elacceso a la escuela y el arribo a la misma contribuyen u obstaculiza la llagada de los niños a la escuela?
Servicios (agua, luz, teléfono, internet)
-¿Con que servicios cuenta la comunidad?
-¿En qué porcentaje las viviendas de la comunidad cuentan con la mayoría de los servicios?
¿con que servicios de salud se cuenta?
¿existen organis de gobierno dentro de la colonia?
Formas de interacción enla sociedad
-¿Cómo es el ambiente que se genera en la localidad y entre los habitantes de la misma?
-¿Cómo son las relaciones que se establecen entre los habitantes de la localidad?
-¿Cómo es la población de los habitantes que atienden la comunidad? (carácter, semblante etc.)
¿Cuál es el papel de la familia en la escuela?
¿la comunidad presenta ambiente alfabetizador?
Actividades económicas-¿A qué se dedican los habitantes de la localidad?
-¿Cuáles son las principales actividades económicas?
¿Dentro de la comunidad se produce o elabora algún tipo de producto? ¿Cuál?
¿Cuál es la escolaridad de los padres?
¿que nivel educativo ofrece la comunidad?
Tipo de viviendas
-¿Cómo es la infraestructura de las viviendas de la localidad?
-¿De qué materiales están construidas?
LAESCUELA
Datos de identificación de la escuela
-Nombre
-Clave
-Dirección
-Zona
-Municipio
*croquis de la escuela
Misión, visión, propósitos
Historia de la escuela
-Años de fundación -Nombre y ¿por qué se llama así o en honor a quién?
Organización escolar
-¿La escuela es de organizacióncompleta? -¿Cómo se organiza a los niños a la entrada y salida de la escuela? -¿Cómo se organiza a los alumnos a la hora del recreo? -¿Cómo se organiza a los alumnos para la realización de actos cívicos? -¿La escuelacuenta con cooperativa escolar? ¿Qué tipos de alimentos se les brinda a los alumnos? -¿Qué eventos se celebran en la escuela? ¿Cómo se organizan? ¿En qué fechas? ¿Qué grupos participan?-¿La escuela cuenta con consejo técnico pedagógico? -¿Quiénes lo integran? -¿Con que comisiones cuenta la escuela? -¿Cuántos profesores atienden la escuela?-¿Con que personal cuenta la escuela para atener a la comunidad escolar? (maestros, intendentes, velador etc.)
¿se organizan talleres para padres?¿en que momentos? ¿sobre que?
¿se ceunta con consejo estudialtil?
¿Cómo es la organización entre padres de familia y que funciones realizan dentro de la escuela?
¿Cómo se...