Guia 1 Ecosistemas mar 2015 CON 2

Páginas: 8 (1894 palabras) Publicado: 6 de febrero de 2016



Programa de Formación: TECNÓLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
Código: 123112
Versión: 100
Nombre del Proyecto: Sistemas de Información Contables y Modelos de Proyección y Presupuestación Financiera para Entes Económicos.

Código: 252470
Fase del proyecto: Contextualizar el entorno empresarial, el sistema contable y la normatividad legal. (A1- A2- A3)
Diseñar un modelo del sistema deinformación contable para un ente económico de acuerdo a la normatividad vigente. (A4 -A5)
Actividad (es) del Proyecto:
Promover una cultura ambiental a partir de la prevención y el control de los impactos ambientales negativos.

Actividad (es) de Aprendizaje:
1.-Conceptualizar las características principales de los ecosistemas.
2.- Identificar los tipos de relaciones que se dan en los Ecosistemas.Ambiente de formación ESCENARIO
Presencial Desescolarizado Virtual
MATERIALES DE FORMACIÓN



DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

Resultados de Aprendizaje:
(1). Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.   
Competencia:240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
Aula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca Virtual
Sena,Internet,
Trabajo extra aula.
Un (1) Computador portátil por cada GAES.
Computador
Televisor
Videos
Material auto-formativo

Competencia:
240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con lanaturaleza en los contextos laboral y social.
Aula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca Virtual
Sena, Internet,
Trabajo extra aula.
Un (1) Computador portátil por cada GAES.
Computador
Televisor
Videos
Material auto-formativo

Competencia:
240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
Aula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca VirtualSena, Internet,
Trabajo extra aula.
Un (1) Computador portátil por cada GAES.
Computador
Video Beam
Televisor
Videos
Material auto-formativo

Competencia:
240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
Aula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca Virtual
Sena, Internet,
Trabajo extra aula.
Un (1) Computador portátil por cada GAES.Computador
Video Beam
Televisor
Videos
Material auto-formativo
Duración de la guía (en horas):40 Horas. Semanas 2

Modalidad de formación:
Presencial Desescolarizada
Virtual





¡Estimado aprendiz!
Esta guía le orientará en su proceso auto formativo sobre el tema ambiental. El estudio de ésta contribuirá al desarrollo de la competencia laboral “Diagnosticar los impactos ambientales asociados ala función productiva y al entorno social en el marco de la sustentabilidad”.

Esta guía pretende proponer el desarrollo de actividades que beneficien a la naturaleza y a la humanidad, creando e incentivando valores y buenas conductas para lograr el equilibrio entre la naturaleza y el ser humano.

Al terminar el estudio de esta guía, usted estará en capacidad de reconocer el ambiente naturalcomo un sistema dinámico definido por interacciones biológicas, sociales y culturales, teniendo en cuenta el componente humano y los demás seres vivos, afectados en ocasiones por acción del ser humano.

Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el Google Drive y el Black Board, el cual se constituye en la herramienta que le permitirá recapitular,reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las evidencias del aprendizaje.




3.1 Actividades de Reflexión inicial.
ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)
1. Expresión Escrita
2. Representación gráfica
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL
1 Hora
DESESCOLARIZADA
0 Horas
VIRTUAL
0 Horas
3.1.1. Actividad Presencial Individual. Teniendo en cuenta uno de sus...
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