Guia N 1 N Meros Enteros


Guía N° 1
“Números Enteros”

Nombre: _________________________________________ Curso: 8° Básico B


Objetivo: Recordar el concepto de números enteros, ubicarlos en la recta numérica.Instrucciones: resuelve cada uno de los siguientes ejercicios que se presentan.



I.- Represente las siguientes situaciones utilizando un número negativo o positivo, según corresponda.

1) Un submarino seencuentra a 2,5 km bajo el nivel del mar.___________
2) La tetera hierve a 100°C.__________
3) La rueda se inventó en el año 5.500 A.C.___________
4) Macarena tiene una deuda de $2.300 en el almacén.____________
5) La familia Suárez ganó 100 puntos más en esta prueba._____________
6) Hay estacionamientos disponibles en el 4° subterraneo del mall._____________
7) En la Antartida la temperatura máximade ayer fue de 9° bajo cero._____________
8) San José de Maipo se encuentra a 967 metros por el nivel del mar._____________

II.- Resuelve.
1) La profesora de Ciencias les pidió a sus alumnos queregistraran la temperatura diaria a las 8:00 de la mañana, durante 5 días.

Los resultados obtenidos se muestran en la siguiente tabla:

Día
L
M
M
J
V
Temperatura(°C)
-2
1
0
-6
-3

1) ¿Qué día se registróla menor temperatura?
2) ¿Qué día se registró la mayor temperatura?
3) ¿Qué día se registró una mayor temperatura, el lunes o el miércoles?
4) ¿Qué día se registró una menor temperatura, el lunes oel viernes?
5) Discute con algún compañero acerca de cómo resolvieron las situaciones anteriores.



III.- Lee la situación y luego responde.
Arquímides nació el año 287 A.C, Eratótenes en el año 276A.C. y Pitágoras alrededor del año 585 A.C.

1) ¿Cuál de los tres personajes nació antes?
2) ¿Cuál de ellos nació último?
3) ¿En que año cada uno cumplió 10 años?

IV.- Ubica los siguientes números enla recta numérica y ordénalos de mayor a menor.
1) -8,5,0,-6,-3,2


2) -30,-40,10,20,-50


3) -15,-5,0,25,10,-20



V.- Completa con las palabras mayor o menor, según corresponda.

1) Todo número...