Guies Poemes Per A Lexposicio Oral

JOAN MARAGALL “La vaca cega”

-Autor: (BCN, 1860-1911)
Poeta i intel·lectual de referència del Modernisme
Modernisme
Idees sobre poesia (el concepte de la “paraula viva”)
-Obra:
“La vaca cega”, poema inclòs a Poesies (1895)
S’estructura en dues parts (1ª la vaca és cega: causes, solitud i moviments de l’animal; 2ª la tragèdia, la resignació i la compassió).
-Tema: la tragèdia de la ceguesa-Forma: versos decasíl·labs, rima assonant
-Recursos literaris:
-Joc de contrastos
-Juxtaposició (alenteix el ritme)
-Enumeracions
-Encavallaments
-Polisíndetons i asíndetons
-Metonímia
-Metàfora
-Al·literació
JOAN ALCOVER “La balanguera”

-Autor: (Palma de Mallorca, 1854-1926)
Escola Mallorquina
-Obra:
Himne oficial de Mallorca (1996)
Forma part de les “Cançons de la Serra” (primera part deCap al tard (1909)), visió lírica i humanitzada del paisatge mallorquí, relació entre la poesia culta i la popular, record personal (reelabora el paisatge estimat i el transforma per compartir-lo amb tota la col·lectivitat).
-Contingut:
Relació passat-present-futur, la balanguera com a personatge, les parques, etc.
-Tema: Al.legoria de la vida
-Forma:
-Estructura de cançó------refrany
-5 estrofesde 6 versos octosíl·labs amb rima consonàntica, encadenada i amb alternança masculina-femenina, tornada de dos versos, esquema de la sextina ababcc
-Recursos literaris:
-Comparacions
-Paradoxa
-Metàfores
-Antítesi
-dialecte mallorquí (tix=teixeix)
M.A.SALVÀ “L’encís que fuig”

-Autora: (Palma de Mallorca, 1869-Llucmajor, 1958)
Escola Mallorquina

-Obra: Dins “Hores serenes”, d’Espigues en flor(1926)

-Tema: la contemplació de la natura per trobar-hi l’amor, la bellesa i la seva fugacitat.

-Forma: 5 quartets encadenats de versos decasíl·labs de rima consonàntica masculina en els parells i femenina en els senars.

-Recursos literaris:
-Personificació
-Interrogació retòrica
-Dialectalismes
-Paral·lelismes
-Asíndetons
-Metàfora

JOSEP CARNER “Cançoneta incerta”

-Autor (BCN,1884-Brussel·les, 1970)
-Noucentisme (trets principals)
-Simbolisme (trets principals)
-Obra:
Pertany a El cor quiet (1925), poesia de caire simbolista, canvi de temes i to respecte a l’etapa noucentista.
-Tema: L’enigma de la vida i els seus riscos.
-Forma:
-Cançó d’arrel popular
-Quartetes encadenades amb versos octosíl·labs i tetrasíl·labs i rima consonant.
-Recursos literaris:
-Metàfora
-Personificacions-Interrogacions retòriques
SALVAT-PAPASSEIT “Tot l’enyor de demà”

-Autor: (BCN 1894-1924)
Mor als 30 anys de malaltia.
Avantguardes (futurisme)
-Obra:
1921, dins L’irradiador del port i les gavines, descripció en moviment de la Barceloneta, inquietud futurista de l’autor.
-Tema: la certesa de la mort, el dubte de viure.
-Forma:
Distribució espacial dels versos deutora del concepte avantguardistadels mots en llibertat i de la visualització del text:
-Estructura anàrquica
-Absència de rima
-No regularitat estròfica
-versos entre 3 i 12 síl.labes.
-Trencament brusc del vers, espais en blanc.
-Contingut: realista (quotidianitat, ús 3ª persona) i íntim (malaltia, la mort, ús 1ª persona).
-Recursos literaris:
anàfora
oxímoron, paradoxa

SALVAT-PAPASSEIT “Com sé que es besa”

-Autor: (BCN1894-1924)
Mor als 30 anys de malaltia.
Avantguardes (futurisme)
-Obra:
Dins El poema de la rosa als llavis (1923), clàssic de la poesia amorosa i eròtica en català.
-Tema: l’amor
-Forma:
És un cal·ligrama (cubisme).
El poema original imprès en blau (univers salvatià: mar, cel)
Llengua francesa (relació artística París i BCN)
Diferents cossos de lletra (futurisme)
També pots mirar si hi ha algunaregularitat en els versos.
-Contingut:
Figura del mariner d’amor desitjat per la noia que el crida al convit de l’amor “Oh viens tout près de moi” (recorda que la figura del mariner ja apareixia en cançons populars)
Cançó d’arrel popular “Com sé que es besa”/ “marineret qui no vigila”

J.M. DE SAGARRA “Vinyes verdes vora el mar”

-Autor: (1894-1961)
Cosmopolita, irònic, polèmic, multifacètic....