historia de la educación
Páginas: 2 (275 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2014
QUÉ ES Y PORQUE ES IMPORTANTE PARA LOS PEDAGOGOS ESTUDIAR LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN?
El término de Educación es un término histórico ya que el arte de enseñar abarcadesde la antigüedad hasta nuestros días por lo que debemos tener bien claro el estudio del pasado de la educación y de su evolución para comprender y explicar su presente.Entonces es importante para los pedagogos estudiar la historia de la educación ya que debemos saber describir los hechos del pasado con total claridad, entender desde nuestra posicióndel presente las actividades del pasado y valorar objetivamente los hechos del pasado.
A lo largo de la historia el hombre va aprendimos y evolucionando, ya que vaadquiriendo métodos de aprendizaje sobre el proceso de su vida. Aportando a través de las décadas tradiciones.
Por mencionar algunas culturas antiguas:
De la prehistoria.-existe una autoridad externa, despótica, que varía en los diferentes países.
China.- la tradición fosilizada, se abren las puertas a todas las clases sociales.
India.- las castas,su vida se consagra a la comida, bebida.
Persia.- el Estado, experiencia militar
Egipto.- pueblo muy instruido en el conocimiento de las ciencias y la escritura.
Grecia.- sulegado esta en los libros la Liada y la Odisea
Esparta.- practicaban toda clase de ejercicios físicos, la educación de la mujer estaba condicionada.
Atenas.- las disciplinasen las escuelas eran severas, el profesor recurría castigos.
Epoca Helenística.- de aquí surgen las universidades, se crearon Academias y los Liceos
Roma.- organización de lasinstituciones educativas del imperio, así como la interacción entre cultura pagana de las escuelas y el nuevo concepto de la vida representada por la iglesia cristiana.
El término de Educación es un término histórico ya que el arte de enseñar abarcadesde la antigüedad hasta nuestros días por lo que debemos tener bien claro el estudio del pasado de la educación y de su evolución para comprender y explicar su presente.Entonces es importante para los pedagogos estudiar la historia de la educación ya que debemos saber describir los hechos del pasado con total claridad, entender desde nuestra posicióndel presente las actividades del pasado y valorar objetivamente los hechos del pasado.
A lo largo de la historia el hombre va aprendimos y evolucionando, ya que vaadquiriendo métodos de aprendizaje sobre el proceso de su vida. Aportando a través de las décadas tradiciones.
Por mencionar algunas culturas antiguas:
De la prehistoria.-existe una autoridad externa, despótica, que varía en los diferentes países.
China.- la tradición fosilizada, se abren las puertas a todas las clases sociales.
India.- las castas,su vida se consagra a la comida, bebida.
Persia.- el Estado, experiencia militar
Egipto.- pueblo muy instruido en el conocimiento de las ciencias y la escritura.
Grecia.- sulegado esta en los libros la Liada y la Odisea
Esparta.- practicaban toda clase de ejercicios físicos, la educación de la mujer estaba condicionada.
Atenas.- las disciplinasen las escuelas eran severas, el profesor recurría castigos.
Epoca Helenística.- de aquí surgen las universidades, se crearon Academias y los Liceos
Roma.- organización de lasinstituciones educativas del imperio, así como la interacción entre cultura pagana de las escuelas y el nuevo concepto de la vida representada por la iglesia cristiana.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.