Historia de la educacion
Páginas: 3 (665 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2014
La educación superior en la india
El sistema de educación hindú comprende preescolar, escuela primaria, secundaria, bachillerato y superior (graduados ypostgraduados). Aun cuando por ley la escuela primaria es obligatoria, se ha tenido dificultades para llevarlo a la práctica puesto que el país continúa luchando para elevar sus índices dealfabetización.
A través de la enseñanza en las escuelas, los alumnos reciben instrucción sobre un conjunto similar de materias que incluyen idiomas, matemáticas, ciencias y ciencias sociales. La educaciónsuperior en la India da la oportunidad de especializarse en un área e incluye escuelas técnicas, como los Institutos Indios de Tecnología, facultades y universidades.
La educación superior en el país se hadesarrollado en diversas y distinguibles ramas, cada una de estas ramas es monitoreada por un órgano principal controlado de manera indirecta por el Ministerio del Desarrollo del Recurso Humano yfinanciada por los gobiernos estatales.
Las universidades más importantes son conocidas como Universidades Centrales a las que el Gobierno de la Unión les destina recursos financieros. El sector privadotambién tiene una fuerte presencia en la educación superior. Los Institutos Indios de Tecnología, la Escuela Nacional de Derecho en Bangalore, todos los Institutos Indios de Ciencias Médicas, laEscuela India de Negocios en Hyderabad y los Institutos Indios de Administración son reconocidos por sus altos niveles de calidad educativa y compiten con los mejores del mundo.
El sistema de educaciónhindú comprende preescolar, escuela primaria, secundaria, bachillerato y superior (graduados y postgraduados). Aun cuando por ley la escuela primaria es obligatoria, se ha tenido dificultades parallevarlo a la práctica puesto que el país continúa luchando para elevar sus índices de alfabetización.
A través de la enseñanza en las escuelas, los alumnos reciben instrucción sobre un conjunto...
El sistema de educación hindú comprende preescolar, escuela primaria, secundaria, bachillerato y superior (graduados ypostgraduados). Aun cuando por ley la escuela primaria es obligatoria, se ha tenido dificultades para llevarlo a la práctica puesto que el país continúa luchando para elevar sus índices dealfabetización.
A través de la enseñanza en las escuelas, los alumnos reciben instrucción sobre un conjunto similar de materias que incluyen idiomas, matemáticas, ciencias y ciencias sociales. La educaciónsuperior en la India da la oportunidad de especializarse en un área e incluye escuelas técnicas, como los Institutos Indios de Tecnología, facultades y universidades.
La educación superior en el país se hadesarrollado en diversas y distinguibles ramas, cada una de estas ramas es monitoreada por un órgano principal controlado de manera indirecta por el Ministerio del Desarrollo del Recurso Humano yfinanciada por los gobiernos estatales.
Las universidades más importantes son conocidas como Universidades Centrales a las que el Gobierno de la Unión les destina recursos financieros. El sector privadotambién tiene una fuerte presencia en la educación superior. Los Institutos Indios de Tecnología, la Escuela Nacional de Derecho en Bangalore, todos los Institutos Indios de Ciencias Médicas, laEscuela India de Negocios en Hyderabad y los Institutos Indios de Administración son reconocidos por sus altos niveles de calidad educativa y compiten con los mejores del mundo.
El sistema de educaciónhindú comprende preescolar, escuela primaria, secundaria, bachillerato y superior (graduados y postgraduados). Aun cuando por ley la escuela primaria es obligatoria, se ha tenido dificultades parallevarlo a la práctica puesto que el país continúa luchando para elevar sus índices de alfabetización.
A través de la enseñanza en las escuelas, los alumnos reciben instrucción sobre un conjunto...
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