hola
Páginas: 4 (906 palabras)
Publicado: 22 de agosto de 2013
María Valeria Baqueiro Medina
Salud Mental
Dra. Betty Saravia Alcocer
AUTOESTIMA
"Una sensación fundamental de eficacia y un sentido inherente de mérito", ósea suma integrada deconfianza y de respeto hacia sí mismo.
Formación
El punto de partida para que un niño disfrute de la vida, inicie y mantenga relaciones
positivas con los demás, sea autónomo y capaz de aprender, seencuentra en la valía
personal de sí mismo o autoestima.
Su primer bosquejo de quién es él proviene, desde afuera, de la realidad intersubjetiva.
Desarrollo
Conformarse una autoestimapositiva va de la mano con las distintas tareas del desarrollo que un individuo debe lograr a lo largo de su infancia, adolescencia y más allá. Como en un proceso de engranaje, diversas piezas debencalzar y ajustarse para conformar un todo armónico.
En lo relativo al entorno familiar, Clemes y Bean (1998) proponen cuatro factores
condicionantes para que este proceso marche normalmente o enforma equilibrada.
1.- Vinculación El niño necesita sentirse parte de algo, ya sea su familia, sus hermanos o una pandilla. Para él es necesario saber que hay alguien que se preocupa de él, que esnecesario e importante para otro.
2.- Singularidad Corresponde a la necesidad de saberse alguien particular y especial, aunque tenga muchas cosas parecidas a sus hermanos u otros amigos.
3.-Poder La sensación de poder implica que el niño cree que puede hacer lo que se planea y que en la mayoría de las veces obtendrá éxito.
4.- Pautas Las pautas se relacionan con el sentido que el niño leotorga a su existencia y a lo que realiza.
Coopersmith (1967) plantea algunas condicionantes diferentes, con ciertos aspectos
similares, pero que se complementan con las ya enunciadas.
1.El niño experimenta una aceptación de sus sentimientos, pensamientos y del valor de su existencia.
2. El niño se mueve dentro de límites bien definidos, pero justos, razonables y negociables. De...
María Valeria Baqueiro Medina
Salud Mental
Dra. Betty Saravia Alcocer
AUTOESTIMA
"Una sensación fundamental de eficacia y un sentido inherente de mérito", ósea suma integrada deconfianza y de respeto hacia sí mismo.
Formación
El punto de partida para que un niño disfrute de la vida, inicie y mantenga relaciones
positivas con los demás, sea autónomo y capaz de aprender, seencuentra en la valía
personal de sí mismo o autoestima.
Su primer bosquejo de quién es él proviene, desde afuera, de la realidad intersubjetiva.
Desarrollo
Conformarse una autoestimapositiva va de la mano con las distintas tareas del desarrollo que un individuo debe lograr a lo largo de su infancia, adolescencia y más allá. Como en un proceso de engranaje, diversas piezas debencalzar y ajustarse para conformar un todo armónico.
En lo relativo al entorno familiar, Clemes y Bean (1998) proponen cuatro factores
condicionantes para que este proceso marche normalmente o enforma equilibrada.
1.- Vinculación El niño necesita sentirse parte de algo, ya sea su familia, sus hermanos o una pandilla. Para él es necesario saber que hay alguien que se preocupa de él, que esnecesario e importante para otro.
2.- Singularidad Corresponde a la necesidad de saberse alguien particular y especial, aunque tenga muchas cosas parecidas a sus hermanos u otros amigos.
3.-Poder La sensación de poder implica que el niño cree que puede hacer lo que se planea y que en la mayoría de las veces obtendrá éxito.
4.- Pautas Las pautas se relacionan con el sentido que el niño leotorga a su existencia y a lo que realiza.
Coopersmith (1967) plantea algunas condicionantes diferentes, con ciertos aspectos
similares, pero que se complementan con las ya enunciadas.
1.El niño experimenta una aceptación de sus sentimientos, pensamientos y del valor de su existencia.
2. El niño se mueve dentro de límites bien definidos, pero justos, razonables y negociables. De...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.