Individual

PSICOLOGIA COMUNITARIA
TRABAJO INDIVIDUAL


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE ARTES SOCIALES Y HUMANIDADES
CEAD-TUNJA
2010

CAPITULO 4
MODELOS TEORICOS
PSICOLOGIA CLINICA COMUNITARIA
MODELOS
TEÓRICOS
Modelos centrados en
la salud mental
comunitaria

PRINCIPALES AUTORES

CARACTERISTICAS DE
LOS MODELOS
*la salud mental comunitaria
va
más
allá
dela
intervención
individual,
siendo los factores sociales
un elemento esencial para el
análisis de la psicopatología.
* se centra en los problemas
sociales.

Modelo basado en el
estrés psicológico de
Dohrenwend

Ágnes Heller
Levine
Maritza Montero
Levin y Cols
Irma serrano – Garcia
Alan Sroufe
Julian Rappaport
Ignacio Martín Baró

*se centra en la importancia
del estréspsicosocial como
generador
de
la
sicopatología individual y
social
* se centra en la motivación
de los individuos por la
autorrealización
y
el
crecimiento personal.
*La persona y el ambiente es
una unidad en continuo
cambio
*El concepto Empowerment
es concebido como el

MIRADA DE LA
COMUNIDAD
Este modelo hace especial
relevancia a la comunidad
en
las
variables
ambientales, alanálisis de
los resultados
y a la
modificación de conductas
valiéndose de diferentes
teorías como las del
aprendizaje y la cognición
Este modelo se basa en la
teoría de grupos, y en la
potenciación
con
la
problemática
de
las
relaciones humanas ,y
evalúa las necesidades de
la comunidad para así
poder plantear y luego
orientar al grupo a un
cambio que los conduzca
a desarrollarlaLUGAR DE
INVESTIGADOR
Clínico individual o grupal
Instituciones sociales y
organizacionales

*Se basa en el método
científicoempíricotradicional centrándose en
patrones de interacción,
técnicas de observación, a
nivel
grupal
y
Organizacional.

Modelo ecológico

Hombrados
Julian Rappaport

fenómeno central del estudio
de la psicología comunitaria
*Relacionada
con
lapotenciación debe seguir las
siguientes hipótesis.
*Difusión del impacto de un
nivel de análisis sobre los
otros
*Los
resultados
de
la
investigación
son
determinados por el contexto
histórico en que tienen lugar,
fijando de esta forma los
resultados de la intervención.
*Investigación continuada.
*Es auto-consciente de la
visión del mundo
*Las condiciones del entorno
influyenpositivamente en el
desarrollo de la potenciación
*La
ideología
de
la
Potenciación
desarrolla
mejor los recursos de una
organización
*los resultados que se
obtienen
a
nivel
local
conllevan
mas
a
la
potenciación, en lugar
de las estrategias generales
de acción
*tamaño de los entornos.

Es importante el contexto * Análisis individual, grupal,
cultural
pues
influyeorganizacional
y
mucho en la comunidad comunitario
mejorando la potenciación
que va dirige al desarrollo
de los recursos de las
personas
y
de
los
entornos.

Modelo socio
comunitario

Irma serrano – Garcia
Berger y Luckman

*se centra en el modelo
acción-investigación donde el
profesional es un generador
de cambio.
*procura
comprender
el
fenómeno individual en el
contexto
delfenómeno
colectivo (momento histórico
y percepción del mismo,
comprensión de la realidad,
grado de concienciación en
el individuo o en los grupos,
análisis cultural, desviación,
control y cambio social).
*la investigación debe partir
de una implicación activa de
las participantes.
*Realizarse en condiciones
reales.

Este modelo va dirigido al
análisis de conductas
sociales en interacción,centrándose
en
perspectivas ecológicas,
en el cambio social,
participación comunitaria,
servicio de ayudas no
profesionales

RED Y GRUPOS DE AUTOAYUDA

La red social hace referencia a las características estructurales de las
relaciones sociales respondiendo a conexiones o articulaciones entre grupos y
personas con un objetivo común que sirve de hilo conductor, las cuales pueden...