Individual





Actividad Evaluativa



PRESENTADO POR
EVA MARIA MIRANDA LÓPEZDOCENTE

MIRID VERGARA SORNOZA



PSICOLOGIA EVOLUTIVA



I SEMESTRE LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y MEDIOAMBIENTE
UNIVERSIDAD DE CORDOBA SEDE - LORICA
LORICA - CORDOBA








Actividad Evaluativa.

1- En 10 renglones que entiende porEvaluación del aprendizaje.
Consiste en juzgar lo que el alumno ha aprendido, conociendo si ha alcanzado todos los logros, para cada módulo , las capacidades terminales y las capacidades máselementales de las que están compuestas, con el fin de contribuir a la mejora de la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje, por tanto debe darse antes, durante y después de estos procesospermitiendo la regulación de las interrelaciones, detectar las dificultades que se van presentando, averiguar las causas y actuar oportunamente sin esperar que el proceso concluya; por tanto esde naturaleza formativa.
De la misma manera, la evaluación de los aprendizajes asume que su objeto lo constituyen los criterios e indicadores de cada área curricular, que funcionan como parámetros de referencia paradeterminar los progresos y dificultades de los educandos dichos criterios se constituyen en la unidad de recopilación, registro, análisis y comunicación del proceso evaluativo.


2- En 10 renglonesexplique en que consiste la  evaluación diagnostica institucional.
La evaluación institucional es el proceso que le permite a la institución educativa hacer un diagnóstico sobre el estado actual de suinstitución, estableciendo el nivel de cumplimiento de objetivos y metas de calidad académica propuestas en su proyecto educativo institucional y en su plan de estudio.
En este proceso el...