Influencia de las redes sociales en los niños




El raciocinio, es la tercera operación de la mente, que en lógica se suele denominar también argumentación o discurso lógico. Más exactamente, raciocinio indica el acto psicológico; razonamiento es la construcción lógica objetiva; argumentación, la introducción de razonamientos en la discusión.
El raciocinio es u movimiento de la mente por el que pasamos de varios juicios comparándolosentre sí a la formulación de un nuevo juicio, que necesariamente sigue de los anteriores.
El raciocinio, no necesita siempre basarse siempre en verdades, pues su elemento formal es el concluir algo, indicado en el “por tanto” a partir de otras proposiciones sean estas verdaderas, falsas o hipotéticas. Si las premisas son verdaderas, la conclusión también lo será; si son dudosas la conclusiónheredará ese carácter.
Aunque en el lenguaje vulgar los términos entendimiento y razón se utilicen a veces como sinónimos, filosóficamente se distinguen entre sí con más precisión.
Hemos presentado el raciocinio como fruto de la confrontación de varios enunciados, para alcanzar uno nuevo. Cabe también mencionar un movimiento inverso de la mente. Las premisas son el porqué de la conclusión:
Alpreguntarnos el porqué de una vedad que conocemos inquirimos por las premisas que se deducen, que “explican” esa verdad.

E jemplo:
X” está alegre”, ¿Por qué? Porque tiene buena conciencia, y la alegría procede de una buena conciencia. El razonamiento en este caso no proporciona una nueva verdad, sino que más bien la hace conocer de un modo nuevo: En su razón, y en su causa explicativa.
UTILIDADDEL RAZONAMIENTO
El hombre se distingue de los animales por ser racional porque actúa por motivos que percibe intelectualmente y no se deja llevar por un impulso instintivo.
Ejemplo:
Cuando tomamos un autobús para ir a la Universidad, vamos a la Universidad para asistir a clases y esto para cursar una asignatura, etc.
Tal serie de verdades encadenadas se puede captar gracias al raciocinio,porque el que advertimos que algo es o debe ser porque lo impone alguna verdad ulterior, el razonamiento es una actividad espontánea y normal en la vida ordinaria, en el actuar inteligente del hombre.
Las ciencias utilizan la argumentación a gran escala, aplicando a conocimientos universales. La proposición de que “la suma de los ángulos de un triángulo es igual a dos rectos” se prueba en base auna serie de raciocinios; diagnosticar el porqué de un mal corporal supone conocer su causa mediante algún razonamiento. La filosofía, partiendo del conocimiento de la realidad llega a conclusiones como la existencia de Dios, la obligatoriedad de la ley moral, la necesidad de que la vida social tienda al bien común, etc.


ESTRUCTURAS Y REGLAS GENERALES DEL DISCURSO:
Premisas y conclusiones: Entodo raciocinio encontramos unas verdades conocidas que se denominan primicias si se toman separadamente, y antecedente tomadas en un conjunto; y encontramos también una verdad inferida que se llama conclusión o consecuente “El universo es perfecto; y lo que es imperfecto es causado”, constituyen las dos primicias de las que se obtienen la conclusión: “Luego el universo tiene una causa, a la quellamamos Dios”.
El paso de las premisas a la conclusión es el punto clave del raciocinio, y recibe el nombre de inferencia.
El nuevo conocimiento que se obtiene como fruto del raciocinio se desprende con necesidad del antecedente: Las premisas son como la causa del discurso, y la conclusión es su efecto propio.
Reglas fundamentales del raciocinio:
El nexo causal que une a las premisas con lasconclusiones lleva a formular las dos siguientes leyes del razonamiento:
a. Si las premisas son verdaderas las conclusiones necesariamente son verdaderas. Se supone naturalmente que la inferencia misma está bien hecha.
b. Si las premisas son falsas, la conclusión puede ser tanto verdadera como falsa. La conclusión verdadera lo es solo accidentalmente.
Ejemplo:
De conclusión falsa, si el...