introducción al método cientifico

Páginas: 7 (1664 palabras) Publicado: 4 de octubre de 2014
INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO

3º E.S.O.

1 INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO
1.1 MÉTODO CIENTÍFICO.
1.1.1 CONOCIMIENTO.
A lo largo de los años has ido aprendiendo muchas cosas, la mayoría de las
cuales te son de utilidad, no en tus estudios, sino en tu vida cotidiana.
Siendo un bebé aprendiste a fijar la vista, después a caminar, a hablar, a
saludar al entrar en una habitación ocruzarte con un amigo y a usar los
cubiertos

cuando

comes.

También has aprendido que
la Tierra es redonda y gira
alrededor del Sol, que los
polos están cubiertos por
nieve y que en una oración
hay siempre un sintagma verbal.
Algunas de estas cosas las has aprendido en el colegio o en el instituto, como
sumar, restar o las partes de una oración. Otras las aprendiste en casa, comocaminar, correr o emplear los cubiertos. Muchas las has aprendido gracias a
tus padres como tu propio nombre o la identidad de tus parientes. Otras las
has aprendido en la televisión, como el particular acento de los países
sudamericanos o la asombrosa diversidad biológica de la selva ecuatorial.
Algunos de los conocimientos que tienes son ciertos y fidedignos. Pero otros
son falsos y erróneos.PROYECTO ANTONIO DE ULLOA

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INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO

3º E.S.O.

1.1.2 LA AUTORIDAD.
Mucho de lo que sabes lo has aprendido porque lo has escuchado de tus
profesores, de tus amigos, de tus familiares, o porque lo has visto en la
televisión, lo has leído en un libro o en una revista. Son conocimientos
debidos a la autoridad, personas que hablan o escriben y que considerasque
tienen más conocimientos y sabiduría que tú y en quienes confías.
Sin embargo, no siempre lo que te han dicho o has leído tiene que ser
forzosamente cierto. Algunas personas pueden estar equivocadas errando en
sus apreciaciones, bien por considerar ciertas cosas que no lo son, bien por
ignorancia. Pero otras mienten a sabiendas, buscando el engaño para sacar
un beneficio económico deello.
No es fácil determinar cuando podemos creer lo que nos enseñan otras
personas. Conforme aumenta lo que sabemos, más fácil nos resultará
distinguir tanto los errores ajenos como las mentiras que dicen algunas
personas para engañarnos.
1.1.3 LA EXPERIENCIA.
Las primeras cosas que aprendemos, nos la enseña la experiencia. Así
hemos aprendido a caminar, a hablar y a montar en bicicleta. Laexperiencia y
la práctica nos permitieron aprender a leer y a escribir, a sentarnos
correctamente y utilizar los cubiertos. Por experiencia sabemos orientarnos en
nuestra ciudad y por dónde se pone el Sol.
Pero no todo lo que nos enseña la experiencia es cierto. Muchas veces
nuestros sentidos nos engañan y nos hacen creer cosas que no son
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PROYECTO ANTONIO DE ULLOA

INTRODUCCIÓN ALMÉTODO CIENTÍFICO

3º E.S.O.

verdaderas. Así, nuestra vista nos hace creer que la Tierra es plana y que el
Sol da vueltas en torno a ella o, soñando, creemos tener vivencias y
experiencias que son completamente falsas.
Ni la autoridad ni la experiencia nos permiten una completa certeza de lo que
nos enseña ni, de hecho, de ninguna manera podemos tener una certeza
absoluta de nuestrosconocimientos. Pero la Ciencia ha desarrollado un
método, el método científico, que aunque no nos garantiza que los
conocimientos sean completamente ciertos, nos asegura que no son falsos y
nos permite ir mejorándolos poco a poco.
1.1.4 EL MÉTODO CIENTÍFICO.
El método científico es el método que emplea la Ciencia para
descubrir como funciona el mundo que nos rodea. No nos
garantiza la certezaabsoluta, pero nos permite ir conociendo
cada vez mejor el universo, sus leyes y su comportamiento. Por
eso la Ciencia no es una cosa estática y parada, sino que cada
día, la labor de miles de científicos y técnicos aumenta nuestro saber y, en un
futuro no demasiado lejano, tu trabajo puede aumentar el conocimiento
científico.
El método científico tiene su base en la experiencia, pero no es...
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