Introducci n Conceptos 1

INTRODUCCIÓN

Los sistemas siempre han estado presentes en todos lados, desde las células, un
reloj, el cuerpo humano, etc… solo que hasta un tiempo a la fecha se le dio más
importancia al estudio de estos, dándole una definición de que es un sistema, como
está compuesto, que aplicación tienen y como se identifican, naciendo el
pensamiento sistemático, que nació a mediad de que las personas hanimaginado
nuevas formas de establecer una diferencia practica (O´Connor, 1998), como
Bertalanffy, al que le nace la idea por la no existencia de conceptos y elementos
para estudiar a los seres vivos, y se relaciona después con un proceso, el enfoque
que se le da a este proceso llamado Teoría de Sistemas, depende desde el punto
de vista de quien los estudia y los relaciona con las disciplinas de suconocimiento,
por ejemplo, Aristóteles de que el todo es más que la suma de sus partes”, sirvieron
a galileo Galilei del siglo XVII para defender sus tesis que la tierra no es el centro
del universo, Ludwig Von Bertalanffy señalo que no existe elemento físico o químico
independiente, ya que todos están integrados en unidades relativamente
interdependientes. Boulding concibe dos enfoques: elepistemológico, y el empírico,
siendo, matemático, biólogo y economista, respectivamente, le dieron a la definición
de sistema, enfoques diferentes ya que lo vieron desde el punto de vista de la
disciplina en que ellos estaban inmersos, así pues cada uno de nosotros puede
darle diferente enfoque, Boulding, a partir de esto dio una jerarquía que se estudiara
más a fondo, que sirven para señalar losvacios del conocimiento, y no dar por
sentado que todo es absoluta verdad, y así poder aportar a él, es así como va
evolucionando esta teoría, por supuesto para la mejor comprensión de esta en

necesario conocer algunos conceptos que caracterizan a un sistemas como tal,
como es, la entrada, salida, objetivo, retroalimentación, ambiente, entropía,
homeostasis, totalidad, etc. que nos ayudaran a lacomprensión de cada uno de los
sistemas que se dan en la clasificación, por último se mencionaran diferentes
disciplinas que utilizan que utilizan, han sido complementadas o han surgido a partir
de los planteamientos de la Teoría general de sistemas.

ANTECEDENTES DE LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

“El pensamiento sistemático ha ido progresando a medida que la gente ha
imaginado nuevas formas queestablecen una diferencia práctica” (O´Connor 1998),
Entre los siglos XVI y XIX se trabaja en la concepción de la idea de sistema, su
funcionamiento y estructura; se le relaciona con este proceso a René Descartes,
Baruch

Spinoza, Gottfried Wilhem Leibniz, Immanuel Kant, Ettiene Bonnot de

Condillac, Augusto Comte y Pepper Stephen Coburn.

Específicamente se le atribuyen a George Wilhem Friedrich Hegel(1770 – 1831) el
planteamiento de las siguientes ideas:


El todo es más que la suma de las partes



El todo determina la naturaleza de las partes



Las partes no pueden comprenderse si se consideran en forma aislada del
todo



Las partes están dinámicamente interrelacionadas o son interdependientes

Durante el siglo XX de manera particular la Teoría General de Sistemas (TGS) no
estáligada solamente a la Filosofía, aparecen otras disciplinas que se apoyan en
ella o le dan elementos para complementar sus planteamientos, a continuación se
hace una lista de algunas de esas disciplinas y de las personas relacionadas con el
proceso:
Psicología de la Gestalt

Christian von Ehrenfels

Teoría de las Comunicaciones

Claude Elwood Shannon

Cibernética

Norbert Wiener

Sociología

TalcottParsons

Fisiología

Walter Brandford Cannon

Bioquímica

Lawrence J. Henderson

Teoría de autómatas

John von Newman

Cibernética

Ross W. Ashby

Economía

Kenneth Boulding

Ecología

Eugene Pleasants Odum

Administración

Robert Lilienfeld

La TGS tiene su origen en los mismos orígenes de la filosofía y la ciencia. La palabra
Sistema proviene de la palabra systêma, que a su vez procede de...