introduccion a labview
Páginas: 7 (1587 palabras)
Publicado: 30 de junio de 2013
JESUS RICARDO LOZANO PIMENTEL
ING. SARA OLIVIA GARCIA DIAZ
INSTRUMENTACION VIRTUAL
PRACTICA 1 PROMEDIO
En esta práctica el usuario ingresara seis calificaciones en cada materia, entonces el programa dividirá la suma de las seis calificaciones entre el numero de materias, el resultado será enviado a dos comparadores, si el resultado es mayor o igual a 80 seiluminara un foco indicando que el alumno esta aprobado, de lo contrario si es menor de 80 se iluminara un foco indicando que será reprobado.
CONCLUSION
En esta practica aprendí a distinguir las partes principales del programa LABVIEW como viene siendo el panel frontal que es lo que se le muestra al usuario, y el diagrama de bloques, que es donde se familiariza el programador. Además aprendí autilizar las funciones básicas como la suma, resta, multiplicación, división y algunos comparadores, asi como los numeradores e indicadores.
En la imagen anterior se muestra el panel frontal donde se indican las seis materias, la calificación y en este momento indica que este alumno se encuentra aprobado.
En esta imagen se muestra lo contrario de lo anterior ya que se muestra un alumnodonde su calificación es menor a 80 y por lo tanto esta iluminado el indicador de reprobado.
PRACTICA 2 TEOREMA DE PITAGORAS
En este diagrama el usuario ingresara los lados de un triangulo rectángulo, con estos datos el programa realizara la operación para encontrar la hipotenusa. Teniendo los tres datos, y con la formula de senos y cosenos el programa encontrara los ángulos alfa y beta.CONCLUSION
En esta práctica explote los conocimientos de la practica 1, además de que aprendí a utilizar algunas funciones trigonométricas y a utilizar constantes en un operador.
En esta imagen se alcanza apreciar que el usuario ingresa dos datos de un triangulo rectángulo, donde el lado A tiene 4 y el lado B tiene 3, realizando la operación tenemos que este triangulo tiene unahipotenusa de 5, un angulo beta de 36.8 y un angulo alfa de 53.13
PRACTICA 3 TEMPERATURA
En esta práctica el usuario ingresara los grados en Fahrenheit y mediante la fórmula C=(F-32)5/9 te dará como resultado los grados en Celsius.
CONCLUSION
Como conclusión en esta práctica se pude decir que reforcé los conocimientos aplicados durante las prácticas anteriores.En la imagen anterior se muestra un programa donde el usuario ingresa una cantidad de 32 en la opción de grados Fahrenheit, lo cual el programa se encarga de convertirlos en grados Celsius, dando como resultado 0 grados Celsius.
PRACTICA 4 FACTORIAL DE UN NUMERO
En esta práctica el usuario ingresara un numero, si el usuario llegara a introducir un numero negativo, semostrara un mensaje donde te pedirá que introduzcas un numero entero positivo. Una vez introducido el numero entero positivo esa cantidad será enviado a un ciclo for donde el numero introducido será la cantidad de veces que se repetirá el ciclo, cada vez que se repita el ciclo se multiplicara por una cantidad más uno, una vez que se termine el ciclo se mostrara el factorial de la cantidadintroducida, es decir, si se introduce un 5 se realizara la operación siguiente: 1*2*3*4*5 y dará como resultado 120.
CONCLUSION
En esta practica me di cuenta de como usar un ciclo For, las partes que integran este sistema, asi como sus posibles fallas, como se hace un túnel y un shift register.
En la imagen anterior se introduce el numero 5 como ejemplo anterior, este programa a su vez realizala siguiente operación: 1*2*3*4*5, dando como resultado 120.
PRACTICA 5 NUMERO PRIMO
En esta práctica el usuario el usuario introducirá una cantidad cualquiera, esta cantidad será introducida a un ciclo for, ya dentro del ciclo la cantidad será dividida entre el numero de ciclos, una vez dividido se tomara el residuo se es igual a cero el resultado se le agregara uno...
JESUS RICARDO LOZANO PIMENTEL
ING. SARA OLIVIA GARCIA DIAZ
INSTRUMENTACION VIRTUAL
PRACTICA 1 PROMEDIO
En esta práctica el usuario ingresara seis calificaciones en cada materia, entonces el programa dividirá la suma de las seis calificaciones entre el numero de materias, el resultado será enviado a dos comparadores, si el resultado es mayor o igual a 80 seiluminara un foco indicando que el alumno esta aprobado, de lo contrario si es menor de 80 se iluminara un foco indicando que será reprobado.
CONCLUSION
En esta practica aprendí a distinguir las partes principales del programa LABVIEW como viene siendo el panel frontal que es lo que se le muestra al usuario, y el diagrama de bloques, que es donde se familiariza el programador. Además aprendí autilizar las funciones básicas como la suma, resta, multiplicación, división y algunos comparadores, asi como los numeradores e indicadores.
En la imagen anterior se muestra el panel frontal donde se indican las seis materias, la calificación y en este momento indica que este alumno se encuentra aprobado.
En esta imagen se muestra lo contrario de lo anterior ya que se muestra un alumnodonde su calificación es menor a 80 y por lo tanto esta iluminado el indicador de reprobado.
PRACTICA 2 TEOREMA DE PITAGORAS
En este diagrama el usuario ingresara los lados de un triangulo rectángulo, con estos datos el programa realizara la operación para encontrar la hipotenusa. Teniendo los tres datos, y con la formula de senos y cosenos el programa encontrara los ángulos alfa y beta.CONCLUSION
En esta práctica explote los conocimientos de la practica 1, además de que aprendí a utilizar algunas funciones trigonométricas y a utilizar constantes en un operador.
En esta imagen se alcanza apreciar que el usuario ingresa dos datos de un triangulo rectángulo, donde el lado A tiene 4 y el lado B tiene 3, realizando la operación tenemos que este triangulo tiene unahipotenusa de 5, un angulo beta de 36.8 y un angulo alfa de 53.13
PRACTICA 3 TEMPERATURA
En esta práctica el usuario ingresara los grados en Fahrenheit y mediante la fórmula C=(F-32)5/9 te dará como resultado los grados en Celsius.
CONCLUSION
Como conclusión en esta práctica se pude decir que reforcé los conocimientos aplicados durante las prácticas anteriores.En la imagen anterior se muestra un programa donde el usuario ingresa una cantidad de 32 en la opción de grados Fahrenheit, lo cual el programa se encarga de convertirlos en grados Celsius, dando como resultado 0 grados Celsius.
PRACTICA 4 FACTORIAL DE UN NUMERO
En esta práctica el usuario ingresara un numero, si el usuario llegara a introducir un numero negativo, semostrara un mensaje donde te pedirá que introduzcas un numero entero positivo. Una vez introducido el numero entero positivo esa cantidad será enviado a un ciclo for donde el numero introducido será la cantidad de veces que se repetirá el ciclo, cada vez que se repita el ciclo se multiplicara por una cantidad más uno, una vez que se termine el ciclo se mostrara el factorial de la cantidadintroducida, es decir, si se introduce un 5 se realizara la operación siguiente: 1*2*3*4*5 y dará como resultado 120.
CONCLUSION
En esta practica me di cuenta de como usar un ciclo For, las partes que integran este sistema, asi como sus posibles fallas, como se hace un túnel y un shift register.
En la imagen anterior se introduce el numero 5 como ejemplo anterior, este programa a su vez realizala siguiente operación: 1*2*3*4*5, dando como resultado 120.
PRACTICA 5 NUMERO PRIMO
En esta práctica el usuario el usuario introducirá una cantidad cualquiera, esta cantidad será introducida a un ciclo for, ya dentro del ciclo la cantidad será dividida entre el numero de ciclos, una vez dividido se tomara el residuo se es igual a cero el resultado se le agregara uno...
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