Investigacion

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE AMÉRICA.

INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA.

“El problema del autoestima en los alumnos de nivel secundaria y como afectan en su rendimiento escolar”.UNA PROPUESTA EDUCATIVA.
POR:
LIC. IRIS GPE. MILLAN PORTILLO.
MAESTRÍA EN DOCENCIA
III SEMESTRE.

CATEDRÁTICO:
DR. HUGO MOLINA MONTALVO .

Cd. Victoria Tamaulipas.

“El problemadel autoestima en los alumnos de nivel secundaria y como afectan en su rendimiento escolar”.

ANTECEDENTES.
En la actualidad es muy difícil encontrar adolecentes sin complejos,inseguridades y vergüenzas.
Y es por ello el motivo del interés por el cual elegí este presente tema es debido que en la actualidad me desempeño impartiendo platicas de prevención en lasescuelas de nivel medio superior, y e observado que los jóvenes se encuentran rodeados de problemas y situaciones que afectan día con día a su rendimiento académico, debido a que en este periodode su vida es de gran cambios físicos y emocionales, que pueden llegar a ser gran fuente de estrés y depresión y ansiedad.

DEFINICION DEL PROBLEMA.
La autoestima puede definirse como unamor sano y adecuado a sí mismo. Significa que la persona es consciente de sus fortalezas y capacidades, y reconoce sus debilidades y defectos. La autoestima constituye una posición de valor que elindividuo se otorga y donde se conjugan su carácter exclusivo y singular como persona, y la dignidad a la que tiene derecho por el hecho de existir.
Toda persona está llamada a reconocer su propioaprecio personal por ser una creación de Dios y las virtudes dadas por la naturaleza (Barreto s.f.).
La adolescencia es un etapa en que se reviven muchos conflictos no resueltos de la primera infancia, ylo lindo del período, es que es una segunda oportunidad de trabajar lo que quedó pendiente”, comenta la sicóloga Josefina Vicuña, y explica que al momento de analizar factores tan importantes como...