Jclic En El Aprendizaje Matematico

JCLIC EN EL PARENDIZAJE MATEMATICO
Los problemas de aprendizaje en Lógico Matemática que se presentan en la educación primaria son muy frecuentes y diversos, por ello se ha elaborado la presenteTesis con el fin de determinar la influencia que tiene el uso de una herramienta llamada “JClic” en el aprendizaje matemático de una manera diferente a la que normalmente han llevado.
Esta Tesis es muyimportante, ya que permitirá determinar la influencia que tiene el uso del software JClic en los aprendizajes matemáticos en los estudiantes del 4to. Grado del nivel primaria de II.EE de la Red 06UGEL 04 del distrito de Puente Piedra de la Región Lima, con la aplicación de actividades elaboradas en el software JClic, intercambiando conocimientos matemáticos entre estudiantes a la hora de laejecución de la actividad elaborada por su profesor, que deberá estar previamente capacitado en:
* Instalación del programa.
* Elaboración de actividades con los temas de la programacióncurricular.
* Aplicación del programa JClic en el desarrollo de las clases de matemática.
Motivando de esta manera a que los estudiantes posteriormente con la ayuda de éste software, lleguen a desarrollaractividades lógico matemáticas de su interés, relacionados con situaciones cotidianas en las que deben aplicar el razonamiento matemático.
Con ayuda del software educativo, se aplicaran actividadesde aprendizaje con los siguientes temas:
* Números Naturales.
* Números Racionales.
El software de estudio que se utilizará en el desarrollo de ésta Tesis es el JClic, que tiene un asistenteque permite descargar las actividades y guardarlas en la biblioteca de proyectos del ordenador. La biblioteca se crea la primera vez que se pone en marcha el JClic, o cuando se intenta hacer laprimera instalación de un proyecto. Para ver los proyectos de la biblioteca será necesario descargar e instalar el JClic. Como en el caso anterior, si el instalador no se pone en marcha es probable que...