La Coordinacion Vias Energeticas

ENSAYO
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La educación física es la disciplina pedagógica que mediante la actividad física, tiende a la eficiencia del movimiento desde las habilidades motrices más simples hasta la máscomplicada, con la finalidad de propiciar y conservar el equilibrio de la capacidad funcional del educando. El aprendizaje que se logra a través de la educación física en su variedad permite desarrollar aindividuos habilidades motrices integrando a ellos un sentido de disciplina y valores morales necesarios para su desarrollo.
Las actividades acuáticas son todas aquellas modalidades que se realizan enel medio acuático y pueden desarrollarse en diferentes lugares como: ríos; lago, playa y piscina, proporcionando lo siguiente:


• Contribuir al desarrollo las capacidades físicas básicas(fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad) de acuerdo a la edad de los alumnos.
• Favorecer el correcto y armónico desarrollo motor de los alumnos.
• Conseguir mejoras en diversosparámetros y elementos de organismo: construcción muscular, configuración y movilidad osteoarticular, engrosamiento de tendones, aumento de reservas energéticas, mejora de la respuesta cardiovascular alejercicio (mejora la circulación sanguínea y de las funciones pulmonares)...
• Desarrollo de las capacidades psico-motrices: lateralidad, ritmo, percepción espacial y temporal, desarrollo delpropio esquema corporal, relajación, etc.
A diferencia del ejercicio del deporte, este presenta cinco grandes parámetros, discutidos en el aula de clases, los cuales le dan un cuerpo estructural:1- Masificado: que muchas personas lo practiquen.
2- Normas: orden de leyes para alcanzar una ejecución limpia y honesta.
3- Componente lúdico: vínculo emocional, distracción, esparcimiento.4- Componente social: relación entre personas que lo practican, y quiénes lo disfrutan.
5- Sistematización:

Desligar la actividad física de la acuática, precedido por la educación...