La Educación: Capítulo 5 de la Constitución panameña


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Fundamentos de la Educación Media


1. La Educación: Capítulo 5° de la Constitución panameña
Este capítulo cuenta con 10 artículos, partiendo desde que todos los panameños tenemos derecho a la educación y la responsabilidad de educarnos. Con varios fines como loson:
Que los aspectos sociales, físicos, intelectuales, morales, estéticos y cívicos se desarrollen de manera armónica e integral.
Fomentar una conciencia nacional.
Garantizar la libertad de enseñanza y el derecho de creación de escuelas particulares.
Estableciendo que la educación oficial es gratuita.
Estableciendo la educación laboral.
Otorga a la Universidad de Panamá la regulación de lasuniversidades privadas.
Establece nuestro idioma el español, como el idioma oficial para impartir las clases.
Algo que me llama la atención es en el artículo 94, en su segundo párrafo menciona que “los establecimientos de enseñanza, sean oficiales o particulares, están abiertos a todos los alumnos, sin distinción de raza, posición social, ideas políticas, religión o la naturaleza de la unión desus progenitores o guardadores”; considero que este párrafo debería ser más específico o claro, ya que si lo vemos de manera general esto no se cumple hablando específicamente de las escuelas particulares.
Sabemos que hay escuelas en nuestro país que no son accesibles a todos ya sea porque el costo/inversión de la matrícula es elevadísimo, en otros casos porque sólo admiten estudiantes de clasealta, también por cuestiones de raza y hasta de religión. Tal vez estos aspectos no están expresados por escrito, pero muchos de estos centros al evaluar al “candidato” en sus evaluaciones toman en cuenta estos detallitos.
Conozco de una escuela que su matrícula de ingreso asciende a los B/.5,000.00, es muy buena escuela pero si un padre quisiera darle una “excelente” educación a sus hijos, sino tiene tal cantidad de dinero, que oportunidad tendría de que su hijo ingrese a un colegio como este.
Otro aspecto que me llama la atención es en el artículo 93, donde se expresa “se reconoce que es finalidad de la educación panameña fomentar en el estudiante una conciencia nacional basada en el conocimiento de la historia y los problemas de la patria”. Al parecer este artículo no fue tomado encuenta al momento de pensar en eliminar la materia “Relaciones de Panamá con los Estados Unidos”, y que de hecho se elimina mediante la Ley 48 del 2012.
La historia de cada pueblo es tan importante como su propia existencia, no saber o conocer de dónde venimos, los pasos que tuvo nuestra nación para llegar a ser nación; sería como quitar parte de nuestra memoria. Recordar a los valientes queforjaron nuestra patria es más que un deber es una obligación.
Cómo nación, podremos tener una mejor visión del futuro si comprendemos y aprendemos de nuestra historia; a pesar de que hubieron cosas negativas no quiere decir que debe seguir siendo negativo; es decir, lo negativo también nos deja lecciones, lecciones que nos permiten reconocer el peligro y poder así actuar correctamente; estaslecciones nos sirven como foco de alerta si vemos que algo similar se acerca.

2. Mapa de Flujo: Ley 47 de 1946 – Orgánica de Educación


3. Aspectos más relevantes sobre los Fines, Principios, Normas y Objetivos de la educación panameña.
Principios:
La educación panameña se fundamenta en principios universales, humanísticos, cívicos, éticos, morales, democráticos, científicos, tecnológicos, enla idiosincrasia de nuestras comunidades y en la cultura nacional.
Fines:
Sujetos a la cultura y factores sociales de la época, además de los principios básicos de la perfección humana.
Fines de la educación panameña:
Contribuir al desarrollo integral del individuo.
Fortalecimiento de la conciencia nacional.
Desarrollo de actitudes, conocimientos, habilidades enfocados en el progreso de la...